يعتبر بحث ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺇﺟﺮﺍﺋﻲ ﻣﻘﺘﺮﺡ ﻟﻠﻤﻴﺘﺎﻓﻬﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺋﻲ من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺇﺟﺮﺍﺋﻲ ﻣﻘﺘﺮﺡ ﻟﻠﻤﻴﺘﺎﻓﻬﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺋﻲ في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ﺇﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﺇﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﺍﻟﺼﺎﻭﻱ،؛ ﻋﺜﻤﺎﻥ ﺣﻤﻮﺩ ﺍﻟﺨﻀﺮ،
- عنوان البحث: ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺇﺟﺮﺍﺋﻲ ﻣﻘﺘﺮﺡ ﻟﻠﻤﻴﺘﺎﻓﻬﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺋﻲ
- اسم المجلة العلمية: المجلة المصرية للدراسات النفسية (EJCJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 17، العدد 54، يناير 2007، الصفحة 109-150
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 9.51 ميجابايت
اسم الكتاب: ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺇﺟﺮﺍﺋﻲ ﻣﻘﺘﺮﺡ ﻟﻠﻤﻴﺘﺎﻓﻬﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺋﻲ
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
ﺗﺪﺭﻳﺐ ﺗﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ ﻋﻠﻲ ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻴﺘﺎﻗﺮﺍﺋﻴﺔ: ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺇﺟﺮﺍﺋﻲ ﻣﻘﺘﺮﺡ ﻟﻠﻤﻴﺘﺎﻗﺮﺍﺋﻴﺔ
ﻧﻤﻮﺫﺝ ﻣﻘﺘﺮﺡ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻹﺑﺪﺍﻉ ﻟﻸﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ ﺫﻭﻱ ﺍﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺮﺳﻢ
ﻧﻤﻮﺫﺝ ﻣﻘﺘﺮﺡ ﻟﺘﻔﺴﻴﺮ ﺍﻹﺳﻬﺎﻡ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﻟﻤﻜﻮﻧﺎﺕ ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﺍﻻﻧﻔﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺄﺩﺍﺀ ﻣﻌﻠﻤﻲ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ
نموذج مقترح لمحاسبة الوقف الجماعي
نموذج مقترح لتفعيل دور ذوي الاحتياجات الخاصة في مجال العمل الخيري
نموذج مقترح للدور الوسيط لجودة علاقة التلميذ بالمعلم ونظرية العقل في العلاقة بين الوظائف التنفيذية والکفاءة الاجتماعية الانفعالية لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائي
