يعتبر بحث ﺇﺩﺭﺍﻙ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻟﻠﻤﻨﺎﺥ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻲ ﻭﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﻤﺪﺍﺧﻠﻬﻢ ﻟﻠﺪﺭﺍﺳﺔ من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث ﺇﺩﺭﺍﻙ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻟﻠﻤﻨﺎﺥ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻲ ﻭﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﻤﺪﺍﺧﻠﻬﻢ ﻟﻠﺪﺭﺍﺳﺔ في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ﻣﺤﻤﺪ ﺃﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ ﻏﻨﻴﻢ،؛ ﻭﻟﻴﺪ ﻛﻤﺎﻝ ﻋﻔﻴﻔﻴ ﺍﻟﻘﻔﺎﺹ،
- عنوان البحث: ﺇﺩﺭﺍﻙ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻟﻠﻤﻨﺎﺥ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻲ ﻭﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﻤﺪﺍﺧﻠﻬﻢ ﻟﻠﺪﺭﺍﺳﺔ
- اسم المجلة العلمية: المجلة المصرية للدراسات النفسية (EJCJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 10، العدد 25، يناير 2000، الصفحة 120-162
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 5.26 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﺘﻨﺒؤﻳﺔ ﻟﻠﻀﻐﻮﻁ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻌﺘﻘﺪﺍﺕ ﺍﻟﻼﻋﻘﻼﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻠﻜﺆ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻲ ﻟﺪﻱ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﺑﺎﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ
التصور الاستعاري للزمن من إدراك اللغة إلى إدراك الذهن
ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﺘﻨﺒؤﻳﺔ ﻟﻼﺳﺘﻌﺪﺍﺩ ﺍﻹﺑﺪﺍﻋﻲ ﻭﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﻤﺴﺘﻮﻱ ﺍﻷﺩﺍﺀ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻲ ﻟﺪﻱ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ: ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺗﺘﺒﻌﻴﺔ
الاستعداد للدراسة والأمنية الغالية
ﺇﺩﺭﺍﻙ ﺍﻟﻤﺮﺃﺓ ﻟﻠﻌﻨﻒ ﺍﻷﺳﺮﻱ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﻧﺎﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻠﻖ ﻭﺍﻹﻛﺘﺌﺎﺏ: ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﻟﻌﻴﻨﻪ ﻣﻦ ﺍﻟﻴﻤﻨﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﺼﺮﻳﺎﺕ
الأمنية في إدراك النية
