يعتبر بحث ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﺍﻻﻧﻔﻌﺎﻟﻲ ﻟﻄﻼﺏ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻓﻲ ﺿﻮﺀ ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻟﻠﻔﻈﻲ ﻭﻏﻴﺮ ﺍﻟﻠﻔﻈﻲ من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﺍﻻﻧﻔﻌﺎﻟﻲ ﻟﻄﻼﺏ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻓﻲ ﺿﻮﺀ ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻟﻠﻔﻈﻲ ﻭﻏﻴﺮ ﺍﻟﻠﻔﻈﻲ في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺎﺱ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ،
- عنوان البحث: ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﺍﻻﻧﻔﻌﺎﻟﻲ ﻟﻄﻼﺏ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻓﻲ ﺿﻮﺀ ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻟﻠﻔﻈﻲ ﻭﻏﻴﺮ ﺍﻟﻠﻔﻈﻲ
- اسم المجلة العلمية: المجلة المصرية للدراسات النفسية (EJCJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 17، العدد 55، إبريل 2007، الصفحة 191-247
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 4.96 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فعالية برنامج تدريبي قائم على الانتباه المشترک لتحسين التواصل اللفظي وغير اللفظي لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد
فعالية استخدام نظام التواصل بتبادل الصور PECS في تنمية مهارات التواصل اللفظي والسلوک الاجتماعي لدى الاطفال ذوى اضطراب التوحد The effectiveness of PECS in developing verbal communication skills and social behavior in children with autism disorder
مهارات التعلم مدى الحياة في ضوء المعتقدات المعرفية والانفتاح على الخبرة لطلاب الجامعة
ﻋﻼﻗﺔ ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﺍﻻﻧﻔﻌﺎﻟﻲ ﺑﺎﻟﺬﻛﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻭﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﻭﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺳﻤﺎﺕ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ
تقرير عن رســــالــــة دکتــــوراه بعنــــــوان فعالية برنامج تدريبي للأنشطة الجماعية في تعديل بعض مهارات التواصل اللفظي للأطفال التوحديين
ﻧﻤﻮﺫﺝ ﻣﻘﺘﺮﺡ ﻟﺘﻔﺴﻴﺮ ﺍﻹﺳﻬﺎﻡ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﻟﻤﻜﻮﻧﺎﺕ ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﺍﻻﻧﻔﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺄﺩﺍﺀ ﻣﻌﻠﻤﻲ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ
