مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث ﺍﻟﻤؤﺷﺮﺍﺕ ﺍﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ ﻭﺍﻷﺩﺍﺋﻴﺔ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﻋﻠﻲ ﺍﻹﺿﻄﺮﺍﺑﺎﺕ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺴﻤﻌﻴﺔ ﻟﺪﻱ ﺗﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﺤﻠﻘﺔ ﺍﻷﻭﻟﻲ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ﻛﻤﻨﺒﺌﺎﺕ ﻟﻤؤﺷﺮﺍﺕ ﺻﻌﻮﺑﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث ﺍﻟﻤؤﺷﺮﺍﺕ ﺍﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ ﻭﺍﻷﺩﺍﺋﻴﺔ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﻋﻠﻲ ﺍﻹﺿﻄﺮﺍﺑﺎﺕ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺴﻤﻌﻴﺔ ﻟﺪﻱ ﺗﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﺤﻠﻘﺔ ﺍﻷﻭﻟﻲ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ﻛﻤﻨﺒﺌﺎﺕ ﻟﻤؤﺷﺮﺍﺕ ﺻﻌﻮﺑﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﻛﺎﻣﻞ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺼﻄﻔﻲ،

• عنوان البحث: ﺍﻟﻤؤﺷﺮﺍﺕ ﺍﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ ﻭﺍﻷﺩﺍﺋﻴﺔ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﻋﻠﻲ ﺍﻹﺿﻄﺮﺍﺑﺎﺕ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺴﻤﻌﻴﺔ ﻟﺪﻱ ﺗﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﺤﻠﻘﺔ ﺍﻷﻭﻟﻲ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ﻛﻤﻨﺒﺌﺎﺕ ﻟﻤؤﺷﺮﺍﺕ ﺻﻌﻮﺑﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ

• اسم المجلة العلمية: المجلة المصرية للدراسات النفسية (EJCJ)

• معلومات الإصدار: المجلد 18، العدد 61، أكتوبر 2008، الصفحة 307-383

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 8.55 ميجابايت

كتب مشابهة:

ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﻟﺒﺮﻭﻓﻴﻼﺕ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﺪﻱ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻴﻦ ﻣﻦ ﺗﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﺤﻠﻘﺔ ﺍﻷﻭﻟﻲ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ﺫﻭﻱ ﺇﺿﻄﺮﺍﺏ ﻗﺼﻮﺭ ﺍﻹﻧﺘﺒﺎﻩ ﺍﻟﻤﺼﺤﻮﺏ ﺑﻔﺮﻁ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﺤﺮﻛﻲ ﻭﺍﻟﻌﺎﺩﻳﻴﻦ دراسة تحليلية للقياسات الأنثروبومترية والقدرات البدنية والإصابات الشائعة لدي تلاميذ الحلقة الأولي من التعليم الأساسي برنامج جمباز موانع مقترح لمسرحة تعلم بعض مهارات الجمباز وتأثيرها في خفض حدة التنمر لدي تلاميذ الحلقة الأولي من التعليم الأساسي تنمية مهارات الاتصال لدى المعلمات مدخل لخفض قصور الانتباه لدى تلاميذ الحلقة الأولى بالتعليم الأساسي فاعلية برنامج أرشادي قائم علي فنيتي تقديم الذات وأسلوب المرآة لتنمية السلوک الإيثاري لدى تلاميذ الحلقة الأولي من التعليم الأساسي بناء مقياس الرعاية الوالدية لأمور الأبناء المدرسية کما يدرکها الأبناء لدي عينة من تلاميذ الحلقة الثانية بالتعليم الأساسي