يعتبر بحث ﺳﻤﺎﺕ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻭﺍﻷﻧﻤﺎﻁ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﺪﺩﺓ ﻻﺗﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﻭﺍﻟﻤﻮﺟﻬﻴﻦ ﻭﻣﺪﻳﺮﻱ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﻧﺤﻮ ﺃﺩﻭﺍﺭ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻷﺧﻼﻗﻴﺔ ﻟﻄﻼﺑﻬﺎ من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث ﺳﻤﺎﺕ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻭﺍﻷﻧﻤﺎﻁ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﺪﺩﺓ ﻻﺗﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﻭﺍﻟﻤﻮﺟﻬﻴﻦ ﻭﻣﺪﻳﺮﻱ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﻧﺤﻮ ﺃﺩﻭﺍﺭ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻷﺧﻼﻗﻴﺔ ﻟﻄﻼﺑﻬﺎ في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ﻣﺎﻳﺴﺔ ﻓﺎﺿﻞ ﺃﺑﻮ ﻣﺴﻠﻢ ﺃﺣﻤﺪ،
- عنوان البحث: ﺳﻤﺎﺕ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻭﺍﻷﻧﻤﺎﻁ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﺪﺩﺓ ﻻﺗﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﻭﺍﻟﻤﻮﺟﻬﻴﻦ ﻭﻣﺪﻳﺮﻱ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﻧﺤﻮ ﺃﺩﻭﺍﺭ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻷﺧﻼﻗﻴﺔ ﻟﻄﻼﺑﻬﺎ
- اسم المجلة العلمية: المجلة المصرية للدراسات النفسية (EJCJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 20، العدد 67، إبريل 2010، الصفحة 327-383
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 6.54 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
سمات الشخصية والتشوهات المعرفية بكونها منبئات بإضطراب القمار لدي مدمني الكحول
ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻟﺒﻌﺾ ﺳﻤﺎﺕ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻜﻞ ﻣﻦ “ﻋﺎﺩﺍﺕ ﺍﻻﺳﺘﺬﻛﺎﺭ ﻭﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻞ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ” ﻭﺃﺛﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺇﺭﺷﺎﺩﻱ ﻣﻘﺘﺮﺡ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﻟﺪﻱ ﻃﻼﺏ ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﺑﺎﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ
ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺍﻟﺒﻨﺎﺋﻲ ﻟﻠﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﺨﻄﻄﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﺍﻟﻼﺗﻜﻴﻔﻴﺔ ﻭﺍﻟﻜﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻌﺼﺎﺑﻴﺔ ﻭﺍﻷﻧﻤﺎﻁ ﺍﻟﻮﺍﻟﺪﻳﺔ ﺍﻟﻼﺳﻮﻳﺔ ﺍﻟﻤﺪﺭﻛﺔ ﻟﺪﻱ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ
نموذج سببي للعلاقات الحبيبة بين کل من السمات الشخصية والمرونة المعرفية لدى معلمات مرحلة ما قبل المدرسة وأثرها على مهارات التفکير الابداعى لدى تلاميذهن
معوقات استخدام تکنولوجيا المعلومات والاتصالات في تدريس الجغرافيا بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين والموجهين
ﺍﻛﺘﺸﺎﻑ ﺍﻟﺨﻄﺄ ﻟﺪﻱ ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﻲ ﺳﻤﺎﺕ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻣﻦ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ
