يعتبر بحث ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺍﻟﺒﻨﺎﺋﻲ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎﺕ ﺍﻟﺴﺒﺒﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺸﻌﻮﺭ ﺑﺎﻟﺘﻤﺎﺳﻚ ﻭﺍﻷﻣﻞ ﺍﻟﻤﺴﻬﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻹﺭﻫﺎﻕ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻲ ﻟﺪﻱ ﻃﻠﺒﺔ ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﻄﺐ – ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻘﺎﻫﺮﺓ من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺍﻟﺒﻨﺎﺋﻲ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎﺕ ﺍﻟﺴﺒﺒﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺸﻌﻮﺭ ﺑﺎﻟﺘﻤﺎﺳﻚ ﻭﺍﻷﻣﻞ ﺍﻟﻤﺴﻬﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻹﺭﻫﺎﻕ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻲ ﻟﺪﻱ ﻃﻠﺒﺔ ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﻄﺐ – ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻘﺎﻫﺮﺓ في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ﻣﻨﺎﻝ ﻣﺤﻤﻮﺩ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺼﻄﻔﻰ،
- عنوان البحث: ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺍﻟﺒﻨﺎﺋﻲ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎﺕ ﺍﻟﺴﺒﺒﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺸﻌﻮﺭ ﺑﺎﻟﺘﻤﺎﺳﻚ ﻭﺍﻷﻣﻞ ﺍﻟﻤﺴﻬﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻹﺭﻫﺎﻕ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻲ ﻟﺪﻱ ﻃﻠﺒﺔ ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﻄﺐ – ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻘﺎﻫﺮﺓ
- اسم المجلة العلمية: المجلة المصرية للدراسات النفسية (EJCJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 29، العدد 105، أكتوبر 2019، الصفحة 337-400
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 7.99 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
النموذج البنائي للعلاقات السببية بين نقص الانتباه وفرط النشاط وتنظيم الذات وما وراء الذاكرة والأداء الأكاديمي لدى طلبة الجامعة
ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺍﻟﺒﻨﺎﺋﻲ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎﺕ ﺑﻴﻦ ﻋﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﻌﻘﻞ ﻭﺍﻷﺳﻠﻮﺏ ﺍﻹﺑﺪﺍﻋﻲ ﻭﻛﻔﺎءﺓ ﺍﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﻟﺪﻱ ﻃﻠﺒﺔ ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ
ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺍﻟﺒﻨﺎﺋﻲ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎﺕ ﺑﻴﻦ ﺃﻧﻤﺎﻁ ﺍﻟﻜﻤﺎﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺴﻮﻳﻒ ﺍﻻﻛﺎﺩﻳﻤﻲ ﻭﺍﻷﺩﺍﺀ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻲ ﻟﺪﻱ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ
ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺍﻟﺒﻨﺎﺋﻲ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎﺕ ﺑﻴﻦ ﻣﺪﺭﻛﺎﺕ ﺍﻟﺒﻨﻲ ﺍﻟﺪﺍﻓﻌﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﺼﻔﻴﺔ ﻭﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺍﻟﺬﺍﺕ ﻭﺍﻹﺭﺟﺎﺀ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻲ ﻭﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﻟﺪﻱ ﺗﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻳﺔ
ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺍﻟﺒﻨﺎﺋﻲ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎﺕ ﺑﻴﻦ ﻗﻠﻖ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻭﺍﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﺍﻟﺬﺍﺗﻴﺔ ﺍﻟﻤﺪﺭﻛﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻭﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺎﺗﻬﺎ ﻭﺍﻷﺩﺍﺀ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻻﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﻛﻠﻐﺔ ﺃﺟﻨﺒﻴﺔ ﻟﺪﻱ ﻃﻼﺏ ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ
ﺍﻟﺸﻌﻮﺭ ﺑﺎﻷﻣﻦ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﻜﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻴﻢ ﻭﺃﺣﺪﺍﺙ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻀﺎﻏﻄﺔ ﻟﺪﻱ ﻃﻠﺒﺔ ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ
