يعتبر بحث اثر التفاعل بين ما وراء الانفعال والمستوى التعليمي في مهارات التفکير المستقبلي لدى طلاب کلية التربية جامعة الأزهر بالقاهرة من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث اثر التفاعل بين ما وراء الانفعال والمستوى التعليمي في مهارات التفکير المستقبلي لدى طلاب کلية التربية جامعة الأزهر بالقاهرة في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: نبيل عبد الهادي أحمد السيد
- عنوان البحث: اثر التفاعل بين ما وراء الانفعال والمستوى التعليمي في مهارات التفکير المستقبلي لدى طلاب کلية التربية جامعة الأزهر بالقاهرة
- اسم المجلة العلمية: المجلة المصرية للدراسات النفسية (EJCJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 30، العدد 109، أكتوبر 2020، الصفحة 410-464
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 7.93 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
نموذج بنائي للعلاقات السببية بين الانهماک فى التعلم والتوافق الأکاديمي ومهارات التفکير ما وراء المعرفى لدى طلاب کلية التربية – جامعة الإسکندرية
برنامج تدريبى قائم على نظرية “تريز” (الحل الابداعى للمشکلات) لتنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب کلية التربية جامعة الزقازيق
فاعلية مقرر مقترح في بيولوجيا الفضاء لتنمية مهارات التفکير المستقبلي ومهارات التفکير التأملي لدى طلاب شعبة البيولوجي بکليات التربية
العدالة التنظيمية المدرکة وعلاقتها بالثقة التنظيمية لدى أعضاء هيئة التدريس في کلية التربية بنين جامعة الأزهر بالقاهرة …. دراسة ميدانية
البنية العاملية لمقياس ما وراء المعرفة الجمعية لدى عينة من طلاب کلية التربية
أساليب التعله وأساليب التفکير وعلاقتها بالاندماج فى دراسة الرياضيات لدى طلاب کلية التربية
