يعتبر بحث ﺍﻹﺳﻬﺎﻡ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﻟﻠﺤﻜﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻮﻫﺒﺔ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﻳﺔ ﻟﺪﻱ ﺍﻟﻘﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﻦ ﺑﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﺮﻳﻒ ﻭﺍﻟﺤﻀﺮ من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث ﺍﻹﺳﻬﺎﻡ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﻟﻠﺤﻜﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻮﻫﺒﺔ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﻳﺔ ﻟﺪﻱ ﺍﻟﻘﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﻦ ﺑﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﺮﻳﻒ ﻭﺍﻟﺤﻀﺮ في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: ﺍﻹﺳﻬﺎﻡ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﻟﻠﺤﻜﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻮﻫﺒﺔ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﻳﺔ ﻟﺪﻱ ﺍﻟﻘﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﻦ ﺑﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﺮﻳﻒ ﻭﺍﻟﺤﻀﺮ
- اسم المجلة العلمية: المجلة المصرية للدراسات النفسية (EJCJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 23، العدد 78، يناير 2013، الصفحة 423-489
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 9.09 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
ﺍﻹﺳﻬﺎﻡ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﻟﻤﻨﻈﻮﺭ ﺍﻟﺰﻣﻦ ﻭﺍﻷﺳﻠﻮﺏ ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ ﻓﻲ ﺃﺳﺎﻟﻴﺐ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ ﻟﺪﻱ ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ
ﺍﻹﺳﻬﺎﻡ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﻟﻤﺘﻐﻴﺮﺍﺕ ﺑﻴﺌﺘﻲ ﺍﻷﺳﺮﺓ ﻭﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﻓﻰ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﺍﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ
معتقدات الذکاء والموهبة وعلاقتها بمهارات التعلم اليقظ والصلابة الأکاديمية لدى طلاب المرحلة الثانوية الموهوبين والعاديين
ﻧﻤﻮﺫﺝ ﻣﻘﺘﺮﺡ ﻟﺘﻔﺴﻴﺮ ﺍﻹﺳﻬﺎﻡ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﻟﻤﻜﻮﻧﺎﺕ ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﺍﻻﻧﻔﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺄﺩﺍﺀ ﻣﻌﻠﻤﻲ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ
ﺍﻹﺳﻬﺎﻡ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﻷﺳﺎﻟﻴﺐ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻭﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ﻭﺗﻔﻀﻴﻼﺕ ﺃﺳﺎﻟﻴﺐ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﻓﻰ ﺍﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺎﻹﻧﺠﺎﺯ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻲ ﻟﺪﻱ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ
ﺍﻹﺳﻬﺎﻡ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻻﺳﺘﺬﻛﺎﺭ ﻭﻗﻠﻖ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﻭﺍﻻﺗﺠﺎﻩ ﻧﺤﻮﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺎﻷﺩﺍﺀ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻲ ﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ ﻣﺘﻔﺎﻭﺗﻲ ﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻞ
