يعتبر بحث ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﺎﻛﺎﺓ ﺍﻟﺤﻴﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻋﻠﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﻭﻗﺖ ﺍﻟﺤﺼﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺍﻟﺼﻔﻲ ﻟﻠﻄﻼﺏ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﺎﻛﺎﺓ ﺍﻟﺤﻴﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻋﻠﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﻭﻗﺖ ﺍﻟﺤﺼﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺍﻟﺼﻔﻲ ﻟﻠﻄﻼﺏ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ﻧﺒﻴﻞ ﻓﻀﻞ ﻣﺤﻤﻮﺩ ﺷﺮﻑ ﺍﻟﺪﻳﻦ،
- عنوان البحث: ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﺎﻛﺎﺓ ﺍﻟﺤﻴﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻋﻠﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﻭﻗﺖ ﺍﻟﺤﺼﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺍﻟﺼﻔﻲ ﻟﻠﻄﻼﺏ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ
- اسم المجلة العلمية: المجلة المصرية للدراسات النفسية (EJCJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 21، العدد 72، يوليو 2011، الصفحة 419-463
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 5.41 ميجابايت
اسم الكتاب: ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﺎﻛﺎﺓ ﺍﻟﺤﻴﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻋﻠﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﻭﻗﺖ ﺍﻟﺤﺼﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺍﻟﺼﻔﻲ ﻟﻠﻄﻼﺏ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فعالية التدريب على بعض مهارات إدارة الذات فى خفض التلکؤ الأکاديمى وتحسين فعالية الذات الأکاديمية لذوى صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
فعالية التدريب على الذکاءات المتعددة باستخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة فى تنمية مهارات التفکير التأملى وتحسين معتقدات الکفاءة المهنية لدى المعلمين غير المؤهلين تربوياً
معوقات تطبيق الخدمات الانتقالية للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر المعلمين والحلول المقترحة للتغلب عليها
ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﻓﻨﻴﺎﺕ ﺗﻘﻮﻳﺔ ﺍﻟﺬﺍﻛﺮﺓ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑﻜﻴﻔﻴﺔ ﺣﺪﻭﺛﻬﺎ ﻟﻠﻄﻼﺏ ﺍﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ ﺫﻭﻱ ﺻﻌﻮﺑﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺑﺎﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ
ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﺨﻤﺴﺔ ﺍﻟﻜﺒﺮﻱ ﻟﻠﺸﺨﺼﻴﺔ ﻭﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺄﻧﻤﺎﻁ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺼﺮﺍﻉ ﻭﺗﻮﺟﻬﺎﺕ ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ ﻟﺪﻱ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ
بناء مقياس الکفايات المهنية الإرشادية للطلاب المعلمين بقسم التربية الخاصة Constructing a scale of counselling professional competencies among students teachers of special education department
