يعتبر بحث -Evaluation of an Arabic Version of Children’s Self Report Social Skills Scale “CS4” Based on Classical Test Theory and Item Response Theory من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث -Evaluation of an Arabic Version of Children’s Self Report Social Skills Scale “CS4” Based on Classical Test Theory and Item Response Theory في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺒﺸﻰ ﺣﺴﻴﻦ،
- عنوان البحث: -Evaluation of an Arabic Version of Children’s Self Report Social Skills Scale “CS4” Based on Classical Test Theory and Item Response Theory
- اسم المجلة العلمية: المجلة المصرية للدراسات النفسية (EJCJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 21، العدد 70، يناير 2011، الصفحة 537-562
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 3.86 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية برنامج تدريبي قائم علي استراتيجية الفلورتايم في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي للأطفال الأوتيزم The Effectiveness of a Training Programme Based on Floor Time Strategy in the Development of Social Communication Skills Among Autistic Children
فعالية برنامج تدريبي قائم على أسلوب لوفاز في تنمية المهارات الاجتماعية والتواصلية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد في المدينة المنورة Effectiveness of a Program Based on Lovaas Method on Developing Social and Communicative Skills of Children with Autism Disorders in Medina
Social Skills Improvement in Children with Autism Spectrum Disorders تحسين المهارات الاجتماعية لدى الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد
An Introduction to Koranic and Classical Arabic
فعالية استخدام الدراما في إکساب المهارات الاجتماعية للأطفــال ذوى الاعــاقــة الفــکريــة The effectiveness of using drama to provide social skills for children with intellectual disabilities
Social Media Enters the Mainstream: Report on the Use of Social Media in Advancement
