يعتبر بحث أثر تدريب معلمي اللغة العربية للصف الأول الابتدائي في ضوء مدخل الترکيز المبدئي على الرمز على أدائهم التدريسي من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث أثر تدريب معلمي اللغة العربية للصف الأول الابتدائي في ضوء مدخل الترکيز المبدئي على الرمز على أدائهم التدريسي في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: أثر تدريب معلمي اللغة العربية للصف الأول الابتدائي في ضوء مدخل الترکيز المبدئي على الرمز على أدائهم التدريسي
- اسم المجلة العلمية: مجلة الدراسات التربوية والإنسانية (JEHS)
- معلومات الإصدار: المجلد 5، العدد 1، يونيو 2013، الصفحة 301-354
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 8.71 ميجابايت
اسم الكتاب: أثر تدريب معلمي اللغة العربية للصف الأول الابتدائي في ضوء مدخل الترکيز المبدئي على الرمز على أدائهم التدريسي
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تقويم مقرر لغتي للصف الأول الابتدائي بالمملکة العربية السعودية في ضوء آراء معلمي اللغة العربية بمکة المکرمة
تدريب معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية على توظيف استراتيجيات التعلم النشط وأثره في تنمية أدائهم التدريسي وعلى مهارات التفکير الرياضي لدى تلاميذهم
تحليل محتوى کتاب اللغة العربية ( تواصل) للصف الأول الابتدائي الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي ٢٠١٩/٢٠١٨
مشکلات تدريس مقرر العلوم للصف الأول الابتدائي في محافظة الخرج بالمملکة العربية السعودية
البداية في اللغة العربية الجزء الأول للصف الأول الثانوي
متطلبات اقتصاد المعرفة المتضمنة في کتاب اللغة العربية للصف السادس الابتدائي ودرجة امتلاک المعلمين لها
