يعتبر بحث اختلاف نمط الإبحار في القصة الرقمية وأثره على التحصيل العلمي لدى طلاب المرحلة الابتدائية من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث اختلاف نمط الإبحار في القصة الرقمية وأثره على التحصيل العلمي لدى طلاب المرحلة الابتدائية في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عبد الرحمن دخيل الله السلمي
- عنوان البحث: اختلاف نمط الإبحار في القصة الرقمية وأثره على التحصيل العلمي لدى طلاب المرحلة الابتدائية
- اسم المجلة العلمية: مجلة القراءة والمعرفة (MRK)
- معلومات الإصدار: المجلد 19، العدد 212 یونیه الجزء الأول، يونيو 2019، الصفحة 31-80
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 814.29 كيلوبايت
اسم الكتاب: اختلاف نمط الإبحار في القصة الرقمية وأثره على التحصيل العلمي لدى طلاب المرحلة الابتدائية
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
أثر اختلاف نمط الإبحار في برامج الوسائط الفائقة علي التحصيل الدراسي في منهج اللغة الإنجليزية لدي طلاب الأول الثانوي
دور البيئة الأسرية والمدرسية في تعزيز التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين
فاعلية استراتيجية اليد المفکرة في تصويب التصورات البديلة لبعض المفاهيم العلمية وتنمية التحصيل والحس العلمي لدى ذوي الإعاقة السمعية من تلاميذ المرحلة الابتدائية
التعلم النشط: استراتيجية التعلم المرتکز على المهمة واثرها في زيادة التحصيل العلمي وتطوير المناقشة العلمية والجدل العلمي لطلاب المرحلة الثانوية في دولة الکويت
الإعجاز العلمي في الختان وأثره في اختلاف الفقهاء
أثر استخدام التدريس المتمايز في تنمية التحصيل وبعض عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية متبايني التحصيل في مادة العلوم
