يعتبر بحث درجة تطبيق الرّيادة الإدارية لدى مدراء المدارس الحکومية في المملکة العربية السعودية من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث درجة تطبيق الرّيادة الإدارية لدى مدراء المدارس الحکومية في المملکة العربية السعودية في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: درجة تطبيق الرّيادة الإدارية لدى مدراء المدارس الحکومية في المملکة العربية السعودية
- اسم المجلة العلمية: مجلة القراءة والمعرفة (MRK)
- معلومات الإصدار: المجلد 22، العدد 244، فبراير 2022، الصفحة 65-97
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 866.89 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
درجة تطبيق إدارة المخاطر لدى قادة المدارس الحکومية في منطقة القصيم
Teachers’ perceptions towards inclusive education for Children with Autism Spectrum Disorder (ASD) in Mainstream Primary School in Riyadh, Saudi Arabia وجهات نظر المعلمين حول دمج الأطفال ذوي اضطراب التوحد في المدارس الحکومية الابتدائية في مدينة الرياض، المملکة العربية السعودية
أثر تطبيق ضريبة القيمة المضافة على إيرادات الموازنة العامة في المملکة العربية السعودية
فاعلية الإعلام التربوي في تعزيز الأمن الفکري لدى طلبة المرحلة الثانو ية في المملکة العربية السعودية من وجهة نظر مديري المدارس ومعلميها وطلبتها
درجة دمج مهارات التفکير فوق المعرفي في محتوى البرامج الإثرائية لموهوبي الصف الأول المتوسط في المملکة العربية السعودية The degree of integrating metacognitive thinking skills in the content of enrichment programs for talents of the first intermediate grade in Saudi Arabia
تحقيق التراث اللغوي ونشره في المملكة العربية السعودية مرحلة الريادة
