مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث أثر استخدام التعلم الالکتروني الکامل على القابلية للاستخدام لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالکويت من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث أثر استخدام التعلم الالکتروني الکامل على القابلية للاستخدام لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالکويت في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: ريمـــه عواد غازي دهام الضفيري محمد أحمد حسين ناصف

• عنوان البحث: أثر استخدام التعلم الالکتروني الکامل على القابلية للاستخدام لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالکويت

• اسم المجلة العلمية: مجلة القراءة والمعرفة (MRK)

• معلومات الإصدار: المجلد 21، العدد 236، يونيو 2021، الصفحة 257-283

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 1 ميجابايت

كتب مشابهة:

أثر استخدام التعلم الالکتروني الکامل على القابلية للاستخدام لدى طالبات جامعة الملک خالد الألعاب التعليمية الإلکترونية القائمة على الإيماءات وأثرها في القابلية للاستخدام لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية استخدام بيئة التعلم الافتراضية ” مودل ” في تنمية التحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية أثر استخدام استراتيجية دورة التعلم في تنمية التفکير الابتکاري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية فى الرياضيات أثر استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية للتعلم PDEODE وإستراتيجية الکتابة من أجل التعلم على تنمية مهارات حل المشکلات الرياضية وزيادة الدافعية للإنجاز فى الرياضيات وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية فعالية استخدام التعلم الاستراتيجى فى تنمية المفاهيم العلمية فى مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية