يعتبر بحث برنامج فى الفلسفة قائم على مدخل تکامل المعرفة لتنمية التفکير الناقد والقيم الفلسفية لدى طلاب المرحلة الثانوية من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث برنامج فى الفلسفة قائم على مدخل تکامل المعرفة لتنمية التفکير الناقد والقيم الفلسفية لدى طلاب المرحلة الثانوية في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: مروه بيومى عبد الحميد أحمد غريب
- عنوان البحث: برنامج فى الفلسفة قائم على مدخل تکامل المعرفة لتنمية التفکير الناقد والقيم الفلسفية لدى طلاب المرحلة الثانوية
- اسم المجلة العلمية: مجلة القراءة والمعرفة (MRK)
- معلومات الإصدار: المجلد 19، العدد 216 أکتوبر الجزء الثانى، أكتوبر 2019، الصفحة 267-298
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 475.48 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
برنامج مقترح قائم على مدخل تعليم القراءة داخل مجالات المحتوى لتنمية مهارات التفکير التأملي والفهم القرائي الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
برنامج في التربية البيئية قائم على مـدخـل تفکــير النظـم لتنمية عادات التفکير والمسئولية البيئية لدى طلاب المرحلة الثانوية
منهج مقترح في البيولوجي قائم على مدخل الاستقصاء متعدد النظم وفاعليته في تنمية المفاهيم العلمية ومهارات التفکير لدى طلاب المرحلة الثانوية
فاعلية برنامج قائم على نظرية تجهيز المعلومات في تنمية التفکير المستقبلي لدى طلاب المرحلة الثانوية الدارسين لعلم الاجتماع
فاعلية برنامج تعليمي قائم على تکنولوجيا النانو کمتطلب للتوجه نحو عصر الثورة الصناعية الرابعة في تنمية نزعات التفکير الابتکاري ومهارات التفکير عالي الرتبة في الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
برنامج تعليمي قائم على المدخل البنائي الإجتماعي لتنمية مهارات التفکير الإبداعي والقيم الاجتماعية لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
