يعتبر بحث فــاعـلـــية اســتراتيـجتي التـعليـم الممــزوج والـتعـلم بــمسـاعـدة الأقـران فــي تـنمـية مـهارات الـقـراءة الـجهـريـة والـکتـابة الـوظـيفـــية لتلاميذ الصف السابع من مرحلة التعليم الأساسي من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث فــاعـلـــية اســتراتيـجتي التـعليـم الممــزوج والـتعـلم بــمسـاعـدة الأقـران فــي تـنمـية مـهارات الـقـراءة الـجهـريـة والـکتـابة الـوظـيفـــية لتلاميذ الصف السابع من مرحلة التعليم الأساسي في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أمة الباري محمد علي الحمزي
- عنوان البحث: فــاعـلـــية اســتراتيـجتي التـعليـم الممــزوج والـتعـلم بــمسـاعـدة الأقـران فــي تـنمـية مـهارات الـقـراءة الـجهـريـة والـکتـابة الـوظـيفـــية لتلاميذ الصف السابع من مرحلة التعليم الأساسي
- اسم المجلة العلمية: مجلة القراءة والمعرفة (MRK)
- معلومات الإصدار: المجلد 20، الجزء الثانى 229 نوفمبر، نوفمبر 2020، الصفحة 251-269
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 539.51 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فعالية نموذج أدي وشاير لتسريع النمو المعرفي في تدريس العلوم على تنمية التحصيل والتفکير الناقد لدى تلاميذ الصف السابع من مرحلة التعليم الأساسي
ﺍﻋﺪﺍﺩ ﺑﺮﺍﻣﺞ ﻟﻠﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ ﻭﺍﻟﻤﺒﺪﻋﻴﻦ ﻭﺭﻋﺎﻳﺘﻬﻢ ﻣﻦ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ ﺇﻟﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻲ
وحدة مقترحة فى العلوم قائمة على التعليم المتمايز لإکساب المفاهيم العلمية والحس العلمي لتلاميذ الصف الثاني الابتدائي
دمــج مهــــارات التفکــــير الإبــــداعــــي فــي بــرامــج المــوهــوبــين فــي ضــوء کفــاءات التعلــم فــي القــــرن الحــادي والعشــريــن Integrating creative thinking skills in gifted programs in the light of learning competencies in the twenty-first century
واقع التعليم عن بُعد في مرحلة التعليم الجامعي في ظل جائحة کورونا دراسة ميدانية
دور المعلم في توظيف استراتيجيات التعليم النشط في تنمية التفکير لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي
