يعتبر بحث TEACHERS’ PERCEPTION OF THE EFFECT OF TECHNOLOGY ON STUDENTS’ ENGAGEMENT IN THE MIDDLE SCHOOL SCIENCE CLASSROOM من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث TEACHERS’ PERCEPTION OF THE EFFECT OF TECHNOLOGY ON STUDENTS’ ENGAGEMENT IN THE MIDDLE SCHOOL SCIENCE CLASSROOM في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

  • اسم مؤلف البحث: Tahani Alghamdi
  • عنوان البحث: TEACHERS’ PERCEPTION OF THE EFFECT OF TECHNOLOGY ON STUDENTS’ ENGAGEMENT IN THE MIDDLE SCHOOL SCIENCE CLASSROOM
  • اسم المجلة العلمية: مجلة القراءة والمعرفة (MRK)
  • معلومات الإصدار: المجلد 20، الجزء الثانى 224 یونیة، يونيو 2020، الصفحة 21-54

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

  • نوع الملف: PDF
  • حجم الملف: 354.24 كيلوبايت
قرءاءة أون لاين تحميل الكتاب

للمزيد من الكتب في نفس تخصص كتاب:

TEACHERS’ PERCEPTION OF THE EFFECT OF TECHNOLOGY ON STUDENTS’ ENGAGEMENT IN THE MIDDLE SCHOOL SCIENCE CLASSROOM pdf

يرجى زيارة قسم: بحوث الآداب والتربية

حقوق الكتب المنشورة عبر مكتبة عين الجامعة محفوظة للمؤلفين والناشرين

لا يتم نشر الكتب دون موافقة المؤلفين ومؤسسات النشر والمجلات والدوريات العلمية

إذا تم نشر كتابك دون علمك أو بغير موافقتك برجاء الإبلاغ لوقف عرض الكتاب

بمراسلتنا مباشرة من هنــــــا

الكتاب السابق:
الكتاب الحالي: TEACHERS’ PERCEPTION OF THE EFFECT OF TECHNOLOGY ON STUDENTS’ ENGAGEMENT IN THE MIDDLE SCHOOL SCIENCE CLASSROOM pdf
الكتاب التالي:

اترك تعليقاً