يعتبر بحث التصميم التفاعلي والتقنيات الحديثة لأساليب التعلم والمساهمة في رفع جودة التعليم من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث التصميم التفاعلي والتقنيات الحديثة لأساليب التعلم والمساهمة في رفع جودة التعليم في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: جورج وجيه عزيز بدوى
- عنوان البحث: التصميم التفاعلي والتقنيات الحديثة لأساليب التعلم والمساهمة في رفع جودة التعليم
- اسم المجلة العلمية: مجلة الفنون والعلوم التطبيقية (MAUT)
- معلومات الإصدار: المجلد 2، العدد 2، يوليو 2015، الصفحة 201-213
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 943.43 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الفنون والإبداع
كتب مشابهة:
تقنيات التصميم التفاعلي ومستقبل التعلم للأطفال
أثر اختلاف نمط الدعم التکيفي و أسلوب التعلم داخل الکتاب الالکتروني التفاعلي علي التحصيل المعرفي ودافعية التعلم لدي طلاب تکنولوجيا التعليم
التصميم للتوائم الملتصقة غير المنفصلة: منهج التصميم التفاعلي (دراسة حالة Craniopagus)
سک العمله ما بين إبداع التصميم والتقنيات
مستويان لکثافة التلميحات البصرية في الفيديو التفاعلي ببيئة التعلم المصغر عبر الويب النقال وأثرهما في تنمية مهارات التعلم الرقمي والإحتفاظ المعرفي لدي طلبة تکنولوجيا التعليم مرتفعي ومنخفضي السعه العقلية
أثر التفاعل بين مستوى التحکم (المتعلم – النظام- المتعلم والنظام) ونوع التوجيه (موجه– غير موجه) بوحدة قائمة على التعلم التکيفى وفقا لأساليب التعلم على تنمية مهارات استخدام محرکات البحث لدى طلاب شعبة تکنولوجيا التعليم
