يعتبر بحث Targeting Poverty through Inclusive Education in Egypt A Review of the Experiences of some Developing Countries من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث Targeting Poverty through Inclusive Education in Egypt A Review of the Experiences of some Developing Countries في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: Mahmoud Abdel Hafez Mohamed
- عنوان البحث: Targeting Poverty through Inclusive Education in Egypt A Review of the Experiences of some Developing Countries
- اسم المجلة العلمية: المجلة العربية للإدارة (AJA)
- معلومات الإصدار: المجلد 35، العدد 2، ديسمبر 2015، الصفحة 401-420
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 825.15 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الاقتصاد والتجارة
كتب مشابهة:
التدريس التشارکي بين معلمي التربية الخاصة والتعليم العام في مدارس الدمج الشامل: مراجعة أدبيات Co-teaching between Special Education Teachers and General Education Teachers in Full Inclusive Schools: A Literature Review
Augmented Reality (AR) Generated Value-in-Use Experiences: Literature Review and Analysis
The Impact of Microfinance on Poverty Reduction in Egypt: An Empirical Study
تصور مقترح لإعداد معلم التعليم العام في التعليم الشامل وفق (رؤية المملکة العربية السعودية 2030) A Suggested Framework to Prepare The General Education Teacher in the Inclusive Education According to the kingdom of Saudi Arabia’s 2030 Vision
دور الشراکـة الأسـريـة في تفعيـل التعليـم الشـامـل طـرق التفعيـل – المعـوقــات The family’s involvement in inclusive education: activating the partnership – difficulties
The Mutual Interdependence between Financial Inclusion and Human Development and Their effects on Economic Development. Comparative Study between Egypt and The BRICS Countries
