يعتبر بحث فاعلية استخدام الخرائط الذهنية الإلکترونية لتعليم مقرر مبادئ الاتصال بالجماهير لدى طلاب قسم الإعلام التربوى من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث فاعلية استخدام الخرائط الذهنية الإلکترونية لتعليم مقرر مبادئ الاتصال بالجماهير لدى طلاب قسم الإعلام التربوى في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أحمد محمد صالح العميرى
- عنوان البحث: فاعلية استخدام الخرائط الذهنية الإلکترونية لتعليم مقرر مبادئ الاتصال بالجماهير لدى طلاب قسم الإعلام التربوى
- اسم المجلة العلمية: المجلة المصرية لبحوث الأعلام (EJSC)
- معلومات الإصدار: المجلد 2020، العدد 70، يناير 2020، الصفحة 45-68
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.07 ميجابايت
اسم الكتاب: فاعلية استخدام الخرائط الذهنية الإلکترونية لتعليم مقرر مبادئ الاتصال بالجماهير لدى طلاب قسم الإعلام التربوى
قسم كتب: بحوث الإعلام والسياسة
كتب مشابهة:
فاعلية استخدام التعلُّم المُصغَّر عبر المنصات الإلکترونية في تنمية مهارات الاتصال لدى طلاب الإعلام التربوي:
فاعلية استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية في رفع مهارات الطالبات في مقرر التثقيف الملبسي
فاعلية استخدام الخرائط الذهنية الإلکترونية في تنمية التحصيل المرحلة الثانوية
فاعلية استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية فى تحسين الاداء الاعلامي لدى طلاب الاعلام التربوي
دور الإعلام التربوى فى تنمية مهارات الاتصال الفعال لدى طلاب کليات التربية النوعية:
فاعلية استخدام الخرائط الذهنية الالکترونية واليدوية في تنمية مفاهيم الجغرافيا السياسية وقيم الامن الفکري لدي طلاب الصف الثالث الثانوي الأزهري.
