يعتبر بحث دور تکنولوجيا الواقع الافتراضى فى معايشة طلاب المرحلة الثانوية فى مصر للعالم الافتراضي من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث دور تکنولوجيا الواقع الافتراضى فى معايشة طلاب المرحلة الثانوية فى مصر للعالم الافتراضي في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: دينا فاروق أبو زيد
- عنوان البحث: دور تکنولوجيا الواقع الافتراضى فى معايشة طلاب المرحلة الثانوية فى مصر للعالم الافتراضي
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لبحوث الإذاعة والتلفزيون (EJSRT)
- معلومات الإصدار: المجلد 2020، العدد 19، يناير 2020، الصفحة 57-162
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 2.11 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الإعلام والسياسة
كتب مشابهة:
فاعلية استخدام تکنولوجيا الواقع المعزز لعلاج صعوبات تعلم الکيمياء وتنمية الدافعية للإنجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة
فاعلية برنامج تعليمي قائم على تکنولوجيا النانو کمتطلب للتوجه نحو عصر الثورة الصناعية الرابعة في تنمية نزعات التفکير الابتکاري ومهارات التفکير عالي الرتبة في الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
درجة توظيف معلمات العلوم بالمرحلة الثانوية بمدينة مکة تکنولوجيا الواقع المعزز لتنمية الوعي المعلوماتي
التصميم الداخلى وتقنية الواقع الافتراضى المرئى
الدرس البلاغي الحديث الواقع والآفاق المرحلة الثانوية أنموذجا
استخدام طلاب المرحلة الثانوية لمواقع التواصل الاجتماعي وانعکاس ذلک على إدراکهم لقضايا التعليم في مصر
