يعتبر بحث العلاقة بين دراسة طلاب الإعلام لمقرر التربية الإعلامية وسلوکهم الواعي في تعاملهم مع وسائل الإعلام من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث العلاقة بين دراسة طلاب الإعلام لمقرر التربية الإعلامية وسلوکهم الواعي في تعاملهم مع وسائل الإعلام في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: سمية متولي عرفات
- عنوان البحث: العلاقة بين دراسة طلاب الإعلام لمقرر التربية الإعلامية وسلوکهم الواعي في تعاملهم مع وسائل الإعلام
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لبحوث الإذاعة والتلفزيون (EJSRT)
- معلومات الإصدار: المجلد 2018، العدد 14، إبريل 2018، الصفحة 195-270
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.9 ميجابايت
اسم الكتاب: العلاقة بين دراسة طلاب الإعلام لمقرر التربية الإعلامية وسلوکهم الواعي في تعاملهم مع وسائل الإعلام
قسم كتب: بحوث الإعلام والسياسة
كتب مشابهة:
العلاقة بين دراسة المقررات الإعلامية ومستوى اکتساب طلاب الإعلام للجدارات الوظيفية للقائم بالاتصال
آليات توجيه الأطفال المصريين للتفاعل الواعي مع وسائل الإعلام والتقنية الحديثة
إدراک طلاب الجامعة لمفاهيم التربية الإعلامية وعلاقته بمستوى الرقابة الذاتية على المضمون المقدم بوسائل الإعلام التقليدية والجديدة: دراسة ميدانية
تقييم النخبة الأکاديمية الإعلامية لمعالجة وسائل الإعلام الجديد للأحداث الإرهابية فى مصر
دور وسائل الإعلام فى تنمية الاهتمام البيئى لدى الجمهور المصرى دراسة فى إطار نظرية الاعتماد على وسائل الإعلام
تأثير وسائل الإعلام الحديثة على تشکيل أجندة وسائل الإعلام التقليدية : دراسة تطبيقية على أهم قضايا الرأي العام بعد ثورة 25 يناير 2011
