يعتبر بحث أثر استخدام التطبيقات الحديثة لتقنية الواقع المعزز (AUGMENTED REALITY) في التدريس على التحصــيل الدراسى لمادة الوسائط المتعددة لدى طلاب الاعلام من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث أثر استخدام التطبيقات الحديثة لتقنية الواقع المعزز (AUGMENTED REALITY) في التدريس على التحصــيل الدراسى لمادة الوسائط المتعددة لدى طلاب الاعلام في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: شيرين البحيرى
- عنوان البحث: أثر استخدام التطبيقات الحديثة لتقنية الواقع المعزز (AUGMENTED REALITY) في التدريس على التحصــيل الدراسى لمادة الوسائط المتعددة لدى طلاب الاعلام
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لبحوث الصحافة (SJSJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 2022، العدد 23، يناير 2022، الصفحة 561-608
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 529.01 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الإعلام والسياسة
كتب مشابهة:
أثر استخدام الانفوجرافيک فى التدريس على التحصــيل الدراسى لمادة الحاسب الالى فى التخصص لدى طلاب الاعلام التربوى:
تطبيقات الواقع المعزز على الهواتف الذکية والأجهزة اللوحية وأثرها على التحصــيل الدراسى لمادة التصوير الإعلامى لدى طلاب الإعلام التربوى
تقييم مدى فاعلية استخدام تقنيات الواقع المعزز Augmented Reality في التسويق عبر الإنترنت وعلاقتها بالقرارات الشرائية للمستهلک
The Availability of Using the Augmented Reality (AR) Strategy in Early Childhood, from the Perspectives of Teachers مدى توافر استخدام استراتيجية الواقع المعزز في الطفولة المبکرة من وجهة نظر المعلمات
فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز (Reality Augmented) في تنمية الاستيعاب المفاهيمي لدى طالبات الصف الثاني ثانوي في مادة الفيزياء بمدينة الرياض
أثر استخدام تقنية الهولوجرام HOLOGRAM على التحصيل الدراسى لمادة أساسيات التصميم والجرافيک لدى طلاب الإعلام بجامعة المنوفية :
