يعتبر بحث اتجاهات تأثير استراتيجية دورة التعلم السباعية المعدلة (E’S7) على تعلم بعض المهارات الاساسية لکرة السلة وتنمية الابداع الحرکى لتلاميذ المرحلة الاعدادية من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث اتجاهات تأثير استراتيجية دورة التعلم السباعية المعدلة (E’S7) على تعلم بعض المهارات الاساسية لکرة السلة وتنمية الابداع الحرکى لتلاميذ المرحلة الاعدادية في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عمرو عبداللاه عبدالقادر
- عنوان البحث: اتجاهات تأثير استراتيجية دورة التعلم السباعية المعدلة (E’S7) على تعلم بعض المهارات الاساسية لکرة السلة وتنمية الابداع الحرکى لتلاميذ المرحلة الاعدادية
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة (IJSSAA)
- معلومات الإصدار: المجلد 038، العدد 038، أكتوبر 2020، الصفحة 237-265
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 3.5 ميجابايت
قسم كتب: بحوث التربية الرياضية
كتب مشابهة:
تأثير استخدام دورة أبعاد التعلم 7,ES البنائية المعدلة على مستوى تعلم بعض المهارات الحرکية على جهاز الحرکات الأرضية لدى طالبات المرحلة الإعدادية “
تأثير برنامج لنموذج التعلم البنائي علي مستوي التحصيل المعرفي وتعلم بعض المهارات الاساسية لکرة القدم لتلاميذ المرحلة الاعدادية
تأثير استراتيجيات التعلم النشط على تعلم مهارات کرة السلة وتنمية السلوک الوجدانى لتلاميذ المرحلة الإعدادية
تأثير استخدام استراتيجية عقود التعلم في تعلم بعض المهارات الحرکية في الجمباز لتلاميذ المرحلة الاعدادية
فاعلية استخدام استراتيجية دورة التعلم السباعية 7E’s لتنمية بعض المهارات الاجتماعية في مادة التاريخ لدي تلاميذ المرحلة الاعدادية
أثر التعلم المدمج في تعلم بعض المهارات الاساسية لکرة القدم للطلاب المعاقين سمعيا فى المرحلة الاعدادية
