مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث فاعلية التعلم النشط بإستراتيجية (فکر . زاوج . شارک) على مستوي أداء بعض المهارات الأساسية في رياضة الکاراتيه من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث فاعلية التعلم النشط بإستراتيجية (فکر . زاوج . شارک) على مستوي أداء بعض المهارات الأساسية في رياضة الکاراتيه في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: محمد عامر متولي

• عنوان البحث: فاعلية التعلم النشط بإستراتيجية (فکر . زاوج . شارک) على مستوي أداء بعض المهارات الأساسية في رياضة الکاراتيه

• اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة (IJSSAA)

• معلومات الإصدار: المجلد 013، العدد 013، فبراير 2019، الصفحة 121-134

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 501.47 كيلوبايت

كتب مشابهة:

أثر التعلم النشط باستراتيجية (فکر. زاوج. شارک) على مستوي أداء بعض المهارات الأساسية في کرة اليد لطلاب کلية التربية الرياضية تأثير إستراتيجية (فکر . زاوج . شارک) على مستوي أداء بعض المهارات الأساسية في رياضة الهوکي فاعلية التعلم النشط بطريقة (فکر – زاوج – شارک) فى تعلم بعض المهارات الأساسية فى کرة السلة لتلميذات المرحلة الابتدائية تأثير برنامج تعليمي مقترح باستخدام استراتيجية التعلم النشط (فکر . زاوج . شارک) علي مستوي بعض المهارات الأساسية بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الابتدائية تأثير التعلم النشط على مستوي أداء بعض المهارات الأساسية في رياضة الهوکي تإثير التعلم النشط بإستراتيجية (فکر. زاوج. شارک) على مخرجات التعلم في کرة اليد لدي تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الإساسي