يعتبر بحث تأثير برنامج تدريبي باستخدام تکنولوجيا الفصول الافتراضية “Microsoft Teams ” على الکفاءة الذاتية المدرکة وفاعلية أداء بعض الممارسات التدريسية لدى معلمي التربية الرياضية من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث تأثير برنامج تدريبي باستخدام تکنولوجيا الفصول الافتراضية “Microsoft Teams ” على الکفاءة الذاتية المدرکة وفاعلية أداء بعض الممارسات التدريسية لدى معلمي التربية الرياضية في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: محمد سالم حسين درويش
- عنوان البحث: تأثير برنامج تدريبي باستخدام تکنولوجيا الفصول الافتراضية “Microsoft Teams ” على الکفاءة الذاتية المدرکة وفاعلية أداء بعض الممارسات التدريسية لدى معلمي التربية الرياضية
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة (IJSSAA)
- معلومات الإصدار: المجلد 040، العدد 040، يونيو 2020، الصفحة 171-190
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 2.01 ميجابايت
قسم كتب: بحوث التربية الرياضية
كتب مشابهة:
تأثير برنامج تعليمى باستخدام الفصول الافتراضية Classroom Google في مستوى التحصيل المعرفى لمهارات التدريس الفعال لدى معملي التربية الرياضية بالمرحله الإعدادية
استخدام الفصول الافتراضية التزامنية في تنمية بعض الکفايات التدريسية لدي الطلاب معلمي العلوم البيولوجية بکلية التربية جامعة طنطا
تأثير برنامج تعليمي باستخدام تکنولوجيا الواقع المعزز بتقنية الاستنساخ البصري اللمسي “Haptic-Optical Clone“ فى مستوى التحصيل المعرفي وفاعلية أداء مبتدئي سباحة الزحف على البطن
واقع استخدام الفصول الافتراضية في تدريس مقرر المصادر والمراجع المتخصصة لطلاب الفرقة الرابعة مکتبات جامعة الأزهر بالمنوفية عن طريق منصة Microsoft Teams: دراسة تطبيقية استکشافية
فعالية برنامج للحديث الذاتي الإيجابي على تحسين مستوى الکفاءة الذاتية المدرکة لطلبة کلية التربية الرياضية – جامعة المنصورة
فاعلية التعليم الهجين باستخدام برنامج (Microsoft Teams) لتحسين مستوي التحصيل المعرفي والأداء الهجومي في رياضة المبارزة
