يعتبر بحث التعلم النشط باستخدام استراتيجية تعلم الاقران فى التغلب على صعوبات تعلم السباحة للمبتدئين من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث التعلم النشط باستخدام استراتيجية تعلم الاقران فى التغلب على صعوبات تعلم السباحة للمبتدئين في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: رافت محمد توفيق حمزة حمزة
- عنوان البحث: التعلم النشط باستخدام استراتيجية تعلم الاقران فى التغلب على صعوبات تعلم السباحة للمبتدئين
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة (IJSSAA)
- معلومات الإصدار: المجلد 064، العدد 064، يونيو 2021، الصفحة 171-190
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 462.37 كيلوبايت
اسم الكتاب: التعلم النشط باستخدام استراتيجية تعلم الاقران فى التغلب على صعوبات تعلم السباحة للمبتدئين
قسم كتب: بحوث التربية الرياضية
كتب مشابهة:
تأثير برنامج داخل وخارج الماء على تعلم المهارات الاساسية والمعرفية للمبتدئين بمدارس السباحة وزيادة الدافعية نحو التعلم
تأثير أسلوب االأکتشاف الموجه باستخدام الألعاب المائية علي دافعية التعلم ومستوي بعض المهارات الأساسية للمبتدئين في السباحة
أثر برنامج ترويح مائي علي تعلم بعض المهارات الاولية في السباحة لأطفال صعوبات التعلم
فـــاعلية المـــوديول الذاتى الإيجــابى فى خفض حالة قلق تعلم السباحة وعلاج صعوبات التعلم فى سباحة الصدر
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم البنائي سباعي المراحل على مستوى تعلم بعض المهارات الأساسيه للمبتدئين فى الهوکى
“تأثير استراتيجية تدريس قائمة على التعلم البصري على تعلم بعض المهارات الاساسية والتحصيل المعرفي للمبتدئين في تنس الطاولة
