يعتبر بحث أثر التعلم النشط باستراتيجية (فکر. زاوج. شارک) على مستوي أداء بعض المهارات الأساسية في کرة اليد لطلاب کلية التربية الرياضية من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث أثر التعلم النشط باستراتيجية (فکر. زاوج. شارک) على مستوي أداء بعض المهارات الأساسية في کرة اليد لطلاب کلية التربية الرياضية في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: رضوان مصطفى رضوان أحمد أحمد
- عنوان البحث: أثر التعلم النشط باستراتيجية (فکر. زاوج. شارک) على مستوي أداء بعض المهارات الأساسية في کرة اليد لطلاب کلية التربية الرياضية
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة (SJES)
- معلومات الإصدار: المجلد 20، العدد 2، يونيو 2017، الصفحة 1-16
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 692.34 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية الرياضية
كتب مشابهة:
فاعلية التعلم النشط بإستراتيجية (فکر . زاوج . شارک) على مستوي أداء بعض المهارات الأساسية في رياضة الکاراتيه
تأثير إستراتيجية (فکر . زاوج . شارک) على مستوي أداء بعض المهارات الأساسية في رياضة الهوکي
تأثير التعلم النشط على مستوي أداء بعض المهارات الأساسية في رياضة الهوکي
تأثير استخدام استراتيجية خريطة الشکل v والعصف الذهني علي التحصيل المعرفي وتعلم بعض المهارات الأساسية بکرة اليد لطلاب کلية التربية الرياضية
تأثير استخدام استراتيجية التعلم التوليدي في مستوي التحصيل المعرفي وتعلم بعض المهارات الاساسية في تنس الطاولة لطلاب کلية التربية الرياضية بدمياط
تأثير إستراتيجية التعليم التشارکي الإلکتروني باستخدام تقنية زووم (zoom) على مستوي أداء بعض المهارات الأساسية والتحصيل المعرفي في رياضة الملاکمة لطلاب الفرقة الاولي بکلية التربية الرياضية جامعة بنها
