يعتبر بحث تأثير برنامج تعليمى باستخدام أسلوب المتشابهات على تعلم السباحة للمعاقين ذهنياً القابلين للتعلم من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث تأثير برنامج تعليمى باستخدام أسلوب المتشابهات على تعلم السباحة للمعاقين ذهنياً القابلين للتعلم في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: محمد مرسي سلامه
- عنوان البحث: تأثير برنامج تعليمى باستخدام أسلوب المتشابهات على تعلم السباحة للمعاقين ذهنياً القابلين للتعلم
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة (SJES)
- معلومات الإصدار: المجلد 27، العدد 1، مارس 2021، الصفحة 1-19
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 646.2 كيلوبايت
اسم الكتاب: تأثير برنامج تعليمى باستخدام أسلوب المتشابهات على تعلم السباحة للمعاقين ذهنياً القابلين للتعلم
قسم كتب: بحوث التربية الرياضية
كتب مشابهة:
تأثير برنامج تعليمى باستخدام أسلوب التدريس المتباين علي تعلم رفعة الخطف في رفع الأثقال لطلاب کلية التربية الرياضية بالزقازيق.
تأثير أستخدام الالعاب الصغيرة عمى دهون الدم والکولسترول لدى الاطفال المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم
تأثير أستخدام الألعاب الصغيرة على تنمية التفاعل الإجتماعى للتلاميذ المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم
تأثير برنامج تعليمى باستخدام الرحلات المعرفية على تعلم بعض مهارات العاب القوى لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الاساسى
تأثير برنامج تعليمى باستخدام أسلوب التدريس المتباين علي اداء الشقلبه الأماميه على اليدين على طاولة القفز لطلاب کلية التربية الرياضية بالزقازيق
تأثير برنامج تعليمى مقترح لتمرينات التايبو المائية على بعض القدرات الحرکية وتحسين مستوى الاداء المهارى فى السباحة الايقاعية
