يعتبر بحث تأثير إستراتيجية التعلم التشارکى الإلکترونى فى تنمية التحصيل المعرفى والثقة بالنفس بدرس التربية الرياضية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسى بمحافظة المنوفية من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث تأثير إستراتيجية التعلم التشارکى الإلکترونى فى تنمية التحصيل المعرفى والثقة بالنفس بدرس التربية الرياضية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسى بمحافظة المنوفية في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: فاطمه الزهراء أحمد يوسف
- عنوان البحث: تأثير إستراتيجية التعلم التشارکى الإلکترونى فى تنمية التحصيل المعرفى والثقة بالنفس بدرس التربية الرياضية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسى بمحافظة المنوفية
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة (SJES)
- معلومات الإصدار: المجلد 27، العدد 13، يونيو 2021، الصفحة 1-27
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.37 ميجابايت
قسم كتب: بحوث التربية الرياضية
كتب مشابهة:
تأثير استخدام الصف المقلوب على تعلم بعض المهارات الأساسية بدرس التربية الرياضية لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسى
تأثير استخدام الألعاب التمهيدية على تعلم مهارات ألعاب القوى بدرس التربية الرياضية لدى تلميذات الحلقة الثانية من التعليم الأساسى
تأثير إستخدام التعلم المدمج علي تعلم بعض المهارات الأساسية بدرس التربية الرياضية لدي تلاميذ الحلقة الثانية بدولة الأمارات
فعالية استخدام استراتيجية الويب کويست (Web Quest) فى تنمية بعض مهارات الحاسب الآلى وخفض العبء المعرفى لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسى
تأثير استخدام استراتيجية التعلم البنائي على بعض المهارات الحرکية بدرس التربية الرياضية لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
تأثير استخدام التدريبات البليومترية بدرس التربية الرياضية على تحسين القدرات البدنية والمستوى الرقمي لمسابقة الوثب الطويل لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الاساسى
