يعتبر بحث دور أخصائى خدمة الفرد في ممارسة منهج منتسورى مع الأطفال ذوى الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث دور أخصائى خدمة الفرد في ممارسة منهج منتسورى مع الأطفال ذوى الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: دور أخصائى خدمة الفرد في ممارسة منهج منتسورى مع الأطفال ذوى الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية (AIAL)
- معلومات الإصدار: المجلد 12، العدد 2، ديسمبر 2020، الصفحة 238-249
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1021.79 كيلوبايت
اسم الكتاب: دور أخصائى خدمة الفرد في ممارسة منهج منتسورى مع الأطفال ذوى الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم
قسم كتب: بحوث الخدمة الاجتماعية
كتب مشابهة:
ﺍﻟﻤﻨﺎﻋﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﺼﻤﻮﺩ ﺍﻷﺳﺮﻱ ﺍﻟﻤﺪﺭﻛﺔ ﻟﺪﻱ ﺃﻣﻬﺎﺕ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺫﻭﻱ ﺍﻹﻋﺎﻗﺔ ﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﺍﻟﻘﺎﺑﻠﻴﻦ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ
اليات تطوير ممارسة خدمة الفرد مع المسنين “دراسة في تحليل مضمون بحوث خدمة الفرد للتخفيف من مشکلات المسنين” Mechanisms to Develop the Practice of Social Casework with the Elderly “Study in Analyzing the Content of Social Casework Research to Alleviate the Problems of the Elderly” د. إيمان محمد إبراهيم أحمد
المشکلات الاجتماعية للأطفال التوحديين وتصور مقترح لدور أخصائى خدمة الفرد فى التخفيف منها فى اطار نظرية الدور الاجتماعى منى عزيز جبران
ممارسة العلاج المعرفى السلوکى فى خدمة الفرد لتنمية المهارات الحياتية لأمهات الأطفال المعاقين عقلياً The practice of cognitive Behavioral therapy in Social Case Work For the development of life skills for mothers of children with mental disabilities منى سيد عبد الحميد
تقييم استخدام أخصائى خدمة الفرد للعلاقة المهنية فى تعزيز القيم الاجتماعية لدى الأحداث الجانحين بهجت محمد محمد رشوان
فاعلية برنامج تدريبي للوظائف التنفيذية لخفض السلوک العدواني لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم The effectiveness of a training program hoping for executive functions to reduce aggressive behavior in children with mental disabilities who are able to learn
