مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث التدخل المهنى باستخدام العلاج الأسرى لتحقيق المساندة الاجتماعية للأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم ) دراسة مطبقة على أطفال مدرسة التربية الفکرية بدسوق حمدى حامد حجازى من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث التدخل المهنى باستخدام العلاج الأسرى لتحقيق المساندة الاجتماعية للأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم ) دراسة مطبقة على أطفال مدرسة التربية الفکرية بدسوق حمدى حامد حجازى في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث:

• عنوان البحث: التدخل المهنى باستخدام العلاج الأسرى لتحقيق المساندة الاجتماعية للأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم ) دراسة مطبقة على أطفال مدرسة التربية الفکرية بدسوق حمدى حامد حجازى

• اسم المجلة العلمية: مجلة الخدمة الاجتماعية (EGJSW)

• معلومات الإصدار: المجلد 54، العدد 4، يونيو 2016، الصفحة 405-457

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 1.39 ميجابايت

كتب مشابهة:

فاعلية برنامج لتحسين مستوى التوافق النفسي للأطفال المعاقين عقليا (القابلين للتعلم) باستخدام تکنيک المساندة الوالدية للأمهات التدخل المهنى من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية لتحقيق المساندة الاجتماعية لمرضى عمليات تکميم المعدة أحمد زکى محمد متطلبات توظيف التعلم القائم على الألعاب التعليمية الرقمية للأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالذکاء الوجداني للأطفال المعاقين عقلياً (القابلين للتعلم) بدولة الکويت آليات تمکين الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم من حقوقهم الاجتماعية تأثير برنامج تربية حرکية على السلوک الإستقلالي وبعض المهارات الحرکية الأساسية للأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم