يعتبر بحث ماهية الاهداف السلوکية عند تطبيقها من قبل المدرسين والمدرسات في مراحل التعليم الابتدائي والثانوي من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث ماهية الاهداف السلوکية عند تطبيقها من قبل المدرسين والمدرسات في مراحل التعليم الابتدائي والثانوي في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: الحارث شاکر عبد مرزوک؛ احلام جميل محمد علي
- عنوان البحث: ماهية الاهداف السلوکية عند تطبيقها من قبل المدرسين والمدرسات في مراحل التعليم الابتدائي والثانوي
- اسم المجلة العلمية: المجلة العربية للتربية النوعية (EJEV)
- معلومات الإصدار: المجلد 4، العدد 14، يوليو 2020، الصفحة 61-94
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 758.17 كيلوبايت
اسم الكتاب: ماهية الاهداف السلوکية عند تطبيقها من قبل المدرسين والمدرسات في مراحل التعليم الابتدائي والثانوي
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
رسالة إلى المدرسين والمدرسات
صعوبات تدريس قواعد اللغة العربية في المرحلة الإعدادية من وجهة نظر المدرسين والمدرسات
دراسة تحليلية لنظام التعليم الابتدائي في المملکة العربية السعودية – التعليم الابتدائي في الطائف أنموذجاً
ملاحظات في اتفاقية تعويض الضرر الذي تلحقه الطائرات بالأطراف الثالثة لعام 9002 نطاق تطبيقها أحوال عدم تطبيقها شروط تطبيقها
معوقات استخدام التکنولوجيا الحديثة في التعليم الثانوي من وجهة نظر المدرسين
الجودة ومدى تطبيقها فى مؤسسات التعليم العالى فى مصر
