يعتبر بحث واقع تطبيق برنامج شراکة بين المدرسة والأسرة والمجتمع (ارتقاء) من وجهة نظر رائد/ة البرنامج من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث واقع تطبيق برنامج شراکة بين المدرسة والأسرة والمجتمع (ارتقاء) من وجهة نظر رائد/ة البرنامج في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: جميله أبورشيد حسين الحربي؛ فوزية بنت بکر البکر
- عنوان البحث: واقع تطبيق برنامج شراکة بين المدرسة والأسرة والمجتمع (ارتقاء) من وجهة نظر رائد/ة البرنامج
- اسم المجلة العلمية: المجلة العربية للتربية النوعية (EJEV)
- معلومات الإصدار: المجلد 4، العدد 15، أكتوبر 2020، الصفحة 143-168
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 958.54 كيلوبايت
اسم الكتاب: واقع تطبيق برنامج شراکة بين المدرسة والأسرة والمجتمع (ارتقاء) من وجهة نظر رائد/ة البرنامج
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
واقع شراکات المدرسة والأسرة والمجتمع في المدارس الثّانوية الحکوميّة للبنات في ضوء نموذج إبستين Epstein
دور برنامج تطوير المدرسة والمديرية في تفعيل العلاقة مع المجتمع المحلي من وجهة نظر مدراء المدارس والمعلمين والمجتمع المحلي في مدارس لواء الأغوار الجنوبية
دور الإدارة المدرسية في تفعيل الشراکة بين المدرسة والمجتمع من وجهة نظر معلمي ومعلمات مدارس لواء الکورة
درجة تطبيق مفهوم المدرسة المجتمعية في تنمية المجتمع المحلي في الأردن من وجهة نظر مديري المدارس
ﺍﺭﺗﻘﺎﺀ ﺫﺍﻛﺮﺓ ﺍﻷﻟﻮﺍﻥ ﻟﺪﻱ ﺃﻃﻔﺎﻝ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ
مشاريع الأسرة 30 مشروعا نافعا للفرد والأسرة والمجتمع في رمضان
