يعتبر بحث Artificial Intelligence & Adaptive Learning:The Power of Being So Personalized in Education من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث Artificial Intelligence & Adaptive Learning:The Power of Being So Personalized in Education في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: Eman Ahmed Azmi
- عنوان البحث: Artificial Intelligence & Adaptive Learning:The Power of Being So Personalized in Education
- اسم المجلة العلمية: المجلة العربية للتربية النوعية (EJEV)
- معلومات الإصدار: المجلد 4، العدد 12، إبريل 2020، الصفحة 265-274
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 899.64 كيلوبايت
اسم الكتاب: Artificial Intelligence & Adaptive Learning:The Power of Being So Personalized in Education
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
Artificial Intelligence & Education A Revolutionary Change
Models of Artificial Intelligence (AIA) Applications for Preschool Education
Reading and Writing Skills Development for kindergarten Children with Learning Disabilities Using Artificial Intelligence Applications
مدى استخدام أساليب تکييف التعليم للطلاب ذوي صعوبات التعلم من قبل معلمي التعليم العام في المدارس الابتدائية بمدينة مکة المکرمة THE EXTENT OF THE USE OF ADAPTIVE EDUCATION METHODS FOR LEARNING DISABILITIES’ STUDENTS BY PUBLIC EDUCATION TEACHERS’ IN PRIMARY SCHOOLS IN MAKKAH
الذکاء الاصطناعي سياساته وبرامجه وتطبيقاته في التعليم العالي: منظور دولي Artificial Intelligence: Its Policies, Programs, and Applications in Higher Education: An International Perspective
برنامج قائم على تطبيقات الذکاء الإصطناعي في التعلم لخفض السلوک النمطي لدى الأطفال التوحديين A program based on artificial intelligence applications in learning to reduce stereotyped behavior among autistic children
