يعتبر بحث برنامج للدراما الحرکية باستخدام النمذجة (اللفظية – المصورة – الحية) وتأثيره على بعض المهارات الحرکية والقيم الأخلاقية لمرحلة رياض الأطفال من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث برنامج للدراما الحرکية باستخدام النمذجة (اللفظية – المصورة – الحية) وتأثيره على بعض المهارات الحرکية والقيم الأخلاقية لمرحلة رياض الأطفال في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: دعاء محمد عبد المنعم محمد
- عنوان البحث: برنامج للدراما الحرکية باستخدام النمذجة (اللفظية – المصورة – الحية) وتأثيره على بعض المهارات الحرکية والقيم الأخلاقية لمرحلة رياض الأطفال
- اسم المجلة العلمية: مجلة بحوث التربية الشاملة (JSEI)
- معلومات الإصدار: المجلد 2018، الاول للنصف الثانى، ديسمبر 2018، الصفحة 1-23
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 754.8 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
أثر برنامج مقترح في التربية الفنية باستخدام القصص المصورة الإلکترونية في تنمية مهارات التعبير الفني والقيم الأخلاقية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
تأثير برنامج ترويح رياضي باستخدام الالعاب الشعبية علي تنمية المهارات الحرکية الاساسية لاطفال مرحلة رياض الأطفال
تأثير برنامج طلاقة حرکية على بعض المهارات الحرکية الأساسية والقيم الأخلاقية وعناصر التمرينات الإيقاعية لأطفال ما قبل المدرسة
تأثير إستخدام القصص الحرکية على تنمية المهارات الحرکية والقيم الأخلاقية لدى أطفال متلازمة داون القابلين للتعلم
تأثير برامج متنوعة للتربية الحرکية على مستوى أداء بعض عناصر اللياقة الحرکية والحرکات الأساسية والمهارات الحياتية لمرحلة رياض الأطفال
تأثير برنامج باستخدام جداول النشاط المصورة المنمذجة حرکياً على بعض المهارات الحرکية الأساسية للأطفال المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم
