يعتبر بحث أثر برنامج قائم علي الدمج بين التعلم المدمج والمقلوب علي التحصيل المعرفي وفاعلية الذات وتعلم سباحة الزحف على البطن للمبتدئين. من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث أثر برنامج قائم علي الدمج بين التعلم المدمج والمقلوب علي التحصيل المعرفي وفاعلية الذات وتعلم سباحة الزحف على البطن للمبتدئين. في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: أحمد عيد عدلى

• عنوان البحث: أثر برنامج قائم علي الدمج بين التعلم المدمج والمقلوب علي التحصيل المعرفي وفاعلية الذات وتعلم سباحة الزحف على البطن للمبتدئين.

• اسم المجلة العلمية: مجلة بحوث التربية الشاملة (JSEI)

• معلومات الإصدار: المجلد 2020، المجلدالاول للنصف الاول، يناير 2020، الصفحة 1-27

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 1.24 ميجابايت

كتب مشابهة:

تأثير برنامج تعليمي باستخدام تکنولوجيا الواقع المعزز بتقنية الاستنساخ البصري اللمسي “Haptic-Optical Clone“ فى مستوى التحصيل المعرفي وفاعلية أداء مبتدئي سباحة الزحف على البطن تأثير استخدام التعلم التوليدي على تعلم سباحة الزحف على البطن للمبتدئين تاثير برنامج انشطة استکشافىة حرکية على مستوى الکفاءة الادراکية الحرکيةوتعلم سباحة الزحف على البطن للمبتدئين تأثير برنامج تعليمى إلکترونى على تعلم سباحة الزحف على البطن للمبتدئين فى السباحة تأثير برنامج تعليمي بإستخدام الرسوم فائقة التداخل على تعلم سباحة الزحف على البطن للمبتدئين تاثير برنامج تعليمي باسستخدام تکنولوجيا الواقع الافتراضي في تنمية بعض المهارات الاساسية في سباحة الزحف على البطن للمبتدئين

للمزيد من الكتب في نفس تخصص كتاب:

أثر برنامج قائم علي الدمج بين التعلم المدمج والمقلوب علي التحصيل المعرفي وفاعلية الذات وتعلم سباحة الزحف على البطن للمبتدئين. pdf

يرجى زيارة قسم: بحوث الآداب والتربية