يعتبر بحث تأثير استخدام أسلوبى توجيه الأقران والأوامر على الإنجاز الرقمى فى مسابقة قذف القرص من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث تأثير استخدام أسلوبى توجيه الأقران والأوامر على الإنجاز الرقمى فى مسابقة قذف القرص في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: مشعل فهد محمد الثوينى
- عنوان البحث: تأثير استخدام أسلوبى توجيه الأقران والأوامر على الإنجاز الرقمى فى مسابقة قذف القرص
- اسم المجلة العلمية: مجلة بحوث التربية الشاملة (JSEI)
- معلومات الإصدار: المجلد 2020، العدد 1، سبتمبر 2020، الصفحة 264-281
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 882.16 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تأثير استخدام أسلوب الاکتشاف الموجه على تعلم مسابقة قذف القرص لتلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الکويت
تأثير استخدام أسلوب الاکتشاف الموجه على تعلم مسابقة قذف القرص لتلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الکويت
تأثير استخدام جهاز التخلص الثابت على بعض المتغيرات البيوکينماتيکية ومستوى الانجاز الرقمى لمتسابقى قذف القرص
تأثير استخدام أسلوبي توجيه الأقران و الاکتشاف الموجه على مستوى الأداء المهاري لبعض المهارات الأساسية في کرة القدم لطلاب کلية التربية الرياضية ببورسعيد
تأثير استخدام خرائط الصور الرقمية فائقة الجودة على مستوى الأداء الفني والرقمي في مسابقة قذف القرص
تأثير بعض أشکال التدريس المتباين على بعض نواتج التعلم ودافعية الإنجاز لمسابقة رمى القرص
