يعتبر بحث “التطور البصرى للصفحات التفاعلية فى تصميم المجلات الالکترونية” “Visual development of interactive pages in electronic magazines design” من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث “التطور البصرى للصفحات التفاعلية فى تصميم المجلات الالکترونية” “Visual development of interactive pages in electronic magazines design” في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: “التطور البصرى للصفحات التفاعلية فى تصميم المجلات الالکترونية” “Visual development of interactive pages in electronic magazines design”
- اسم المجلة العلمية: مجلة الفنون والعلوم الانسانية (MJAS)
- معلومات الإصدار: المجلد 2، العدد 3، يونيو 2019، الصفحة 36-48
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.06 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الفنون والإبداع
كتب مشابهة:
أثر التفاعل بين توقيت عرض الخرائط الذهنية الالکترونية ومستوى السعة العقلية في تنمية مهارات استخدام السبورة التفاعلية لدى طلاب الدراسات العليا بشعبة تکنولوجيا التعليم The effect of interaction between timing of displaying electronic mind maps and the level of mental capacity at development in using interactive white board for post-graduated scholars at Tec
اقتراح نموذج تصميم تعليمي يتناسب مع خصائص المتعلمين ذوي اضطراب التوحد معتمد على نموذج ADDIE لتحديد معايير تصميم القصص التعليمية الاجتماعية الالکترونية Proposed of instructional design model based on ADDIE model appropriate for autisms’ characteristic: Determine the criteria for design electronic social storyboard
برنامج اثرائى قائم على اليدويات الافتراضية التفاعلية لتنمية مهارات التفکير البصرى والتطبيقات الحياتية فى الرياضيات لدى طلاب المرحلة الثانوية في ضوء النظرية التواصلية An Enrichment Program Based on Interactive Virtual Manipulatives in Developing the Secondary Stage Students, Visual Thinking Skills and Life Applications in Mathematics in Light of the Commu
فاعلية استخدام حقيبة تعليمية إلکترونية تفاعلية في تطوير بعض مهارات البرمجة بلغة Visual Basic.Net لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي The Effectiveness of Using an Interactive Electronic Educational Package in Developing some Programming Skills in the Visual Basic.Net Language for Third Year Prep Stage Pupils
Interactive Infographic and the Development of Visual Perception Skills among Students with a Level Of Information Processing (shallow-deep)
تصميم بيئة تعلم تکيفي جديدة قائمة على أسلوب التعلم (السمعى- البصرى- الحرکى) وأثرها على تنمية مهارات حل المشکلات (الخوارزميات) لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية Design new Adaptive E- Learning Environment based on learning style (auditory, Visual, kinesthetic) and its impact on Developing Problem Solving Skills (Algorithms) For Preparatory pupils
