يعتبر بحث واقع التربية الفنية لدعم الأطفال ذوي صعوبات التعلم في المدارس (المرحلة الابتدائية) بالجهراء ومتطلباتها من وجهة نظر معلمي التربية الفنية من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث واقع التربية الفنية لدعم الأطفال ذوي صعوبات التعلم في المدارس (المرحلة الابتدائية) بالجهراء ومتطلباتها من وجهة نظر معلمي التربية الفنية في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث:

• عنوان البحث: واقع التربية الفنية لدعم الأطفال ذوي صعوبات التعلم في المدارس (المرحلة الابتدائية) بالجهراء ومتطلباتها من وجهة نظر معلمي التربية الفنية

• اسم المجلة العلمية: مجلة الفنون والعلوم الانسانية (MJAS)

• معلومات الإصدار: المجلد 1، العدد 2، ديسمبر 2018، الصفحة 72-89

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 439.76 كيلوبايت

كتب مشابهة:

دور التربية الفنية في التوعية بمشکلة العنف ضد الأطفال في المدارس (المرحلة الابتدائية) بمحافظة الجهراء في الکويت من وجهة نظر معلمي التربية الفنية مستوى التزام مديري المدارس بأخلاقيات المهنة في مدارس المرحلة المتوسطة بالجهراء من وجهة نظر معلمي التربية الفنية واقع عمل فريق البرنامج التربوي الفردي لبرامج ذوي صعوبات التعلم في المدارس الابتدائية من وجهة نظر معلمي ومعلمات ذوي صعوبات التعلم بمدينة الرياض The reality of the work of the IEP team for programs with learning disabilities in primary schools from the perspective of teachers and teachers with learning disabilities in Riyadh واقع استخدام التعلم القائم على الألعاب الإلکترونية من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية بمنطقة جازان واقع سلوک الصمت التنظيمي لدى معلمي المدارس الابتدائية بمحافظة العرضيات من وجهة نظرهم استخدام برنامج لعلاج صعوبات القراءة لدي الأطفال ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية بمشارکة الوالدين

للمزيد من الكتب في نفس تخصص كتاب:

واقع التربية الفنية لدعم الأطفال ذوي صعوبات التعلم في المدارس (المرحلة الابتدائية) بالجهراء ومتطلباتها من وجهة نظر معلمي التربية الفنية pdf

يرجى زيارة قسم: بحوث الفنون والإبداع