يعتبر بحث تعليم التفکير الإبداعي في مرحلة رياض الأطفال من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث تعليم التفکير الإبداعي في مرحلة رياض الأطفال في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: وضحه سعد محمد القحطاني
- عنوان البحث: تعليم التفکير الإبداعي في مرحلة رياض الأطفال
- اسم المجلة العلمية: مجلة العلوم التربوية بکلية التربية بالغردقة (MSEG)
- معلومات الإصدار: المجلد 3، العدد 3، أغسطس 2020، الصفحة 338-362
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 622.19 كيلوبايت
اسم الكتاب: تعليم التفکير الإبداعي في مرحلة رياض الأطفال
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تعليم اللغة العربية في مرحلة رياض الأطفال
” الإستفادة من الألعاب والقصص الحرکية في تعليم بعض المهارات الموسيقية لطفل مرحلة رياض الأطفال “
الأسس العامة لبناء برامج تعليم اللغة العربية للطفل فى مرحلة رياض الأطفال
تنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طالبات معلمات رياض الأطفال في ضوء بعض برامج تعليم التفکير
استخدام استراتيجية “SCAMPER” في تنمية مهارات التفکير الإبداعي والاتجاه نحو الابداع لدي الطالبات معلمات رياض الأطفال بکلية التربية بسوهاج
برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التفکير الإبداعي لتنمية مهارات اتخاذ القرار والکفاءة المهنية لدى معلمات رياض الأطفال
