يعتبر بحث أثر تطوير وتقييم نظام التعليم الالکتروني التفاعلي للمواد الدراسية في مدارس محافظة نابلس من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث أثر تطوير وتقييم نظام التعليم الالکتروني التفاعلي للمواد الدراسية في مدارس محافظة نابلس في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: قيس مروان عواد
- عنوان البحث: أثر تطوير وتقييم نظام التعليم الالکتروني التفاعلي للمواد الدراسية في مدارس محافظة نابلس
- اسم المجلة العلمية: المجله الدوليه للتعليم بالانترنت (JAEE)
- معلومات الإصدار: المجلد 20، العدد 1، يوليو 2021، الصفحة 22-65
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.29 ميجابايت
قسم كتب: بحوث البيئة والتقنية
كتب مشابهة:
متطلبات تطوير نظام الإدارة التربوية (نظام نور) في مدارس التعليم العام بمدينة الرياض في ضوء التجارب العالمية
تحليل وتقييم توزيع الخدمات الصحية والتعليمية والثقافية والترفيهية في محافظة نابلس
تطوير أداء مدارس التعليم األساسى بمحافظة البحر األحمر فى ضوء نظام الدمج الشامل
تطوير مدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي نظام الخمس سنوات في ضوء متطلبات القدرة التنافسية
تطوير القيادة والحوکمة فى مدارس التعليم العام في ضوء المعايير القومية للتقويم والاعتماد. دراسة حالة محافظة المنيا
تطوير نظام تقويم أداء معلمي التدريبات المهنية في مدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي وفقًا لمستويات الجودة المعيارية
