يعتبر بحث استخدام نظام إدارة التعلم “البلاک بورد” بجامعة حائل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس . من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث استخدام نظام إدارة التعلم “البلاک بورد” بجامعة حائل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس . في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عبد العزيز الزهراني
- عنوان البحث: استخدام نظام إدارة التعلم “البلاک بورد” بجامعة حائل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس .
- اسم المجلة العلمية: المجله الدوليه للتعليم بالانترنت (JAEE)
- معلومات الإصدار: المجلد 16، العدد 1، 2017، الصفحة 94-123
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 560.54 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث البيئة والتقنية
كتب مشابهة:
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم المعکوس في تنمية مهارات استخدام نظام “البلاک بورد ” لإدارة التعلم الالکتروني لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة القصيم
اتجاهات طلاب جامعة حائل نحو استخدام نظام إدارة التعلم (البلاک بورد) وعلاقته بمستوي التکيف الأکاديمي في ظل جائحة کورونا
درجة واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس في قسم اللغة العربية والدراسات الإماراتية بکليات التقنية العليا في دولة الامارات العربية المتحدة لنظام إدارة التعلم البلاک بورد (Black Board)
اتجاهات أعضاء هيئة التدريس وطلاب التربية الرياضية نحو التعلم باستخدام نظام البلاک بورد في ظل جائحة کورونا ببعض جامعات المملکة العربية السعودية
واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس في کلية التربية بجامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل لنظام إدارة التعلم الإلکتروني بلاک بورد (Black Board)
واقع استخدام نظام إدارة التعلم البلاک بورد (Blackboard) من وجهة نظر طلاب جامعة القصيم في دراسة مقرر المدخل إلى الثقافة الإسلامية
