يعتبر بحث أثر برنامج تدريبي مقترح قائم على نموذج هيرمان لأنماط التفکير في تنمية فاعلية الذات التدريسية لدى معلمي المرحلة المتوسطة من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث أثر برنامج تدريبي مقترح قائم على نموذج هيرمان لأنماط التفکير في تنمية فاعلية الذات التدريسية لدى معلمي المرحلة المتوسطة في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: الحميدي بن سالم بن حامد الحربي
- عنوان البحث: أثر برنامج تدريبي مقترح قائم على نموذج هيرمان لأنماط التفکير في تنمية فاعلية الذات التدريسية لدى معلمي المرحلة المتوسطة
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية للعلوم التربوية و الصحة النفسية (GFSC)
- معلومات الإصدار: المجلد 3، العدد 2، يونيو 2021، الصفحة 110-65
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 921.34 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التعلم الذاتي في تنمية الوعي الصحي بمرض السرطان لدى معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة
فاعلية برنامج تدريبي قائم على نموذج التلمذة المعرفية في تنمية مهارات التفکير العليا لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات تدريس التفکير الإبداعي للطالبات المعلمات وعلاقته بتنمية مهاراته لطالباتهن في المرحلة المتوسطة
فاعلية برنامج تدريبي قائم على الکفايات التدريسية في تنمية التفکير المستقبلي لدى طالبات الجامعة
فاعلية برنامج تدريبي باستخدام نظام مقترح قائم على الشبکة في تنمية مهاارت إنتاج بنوک الأسئلة والاختباارت الإلکترونية لدى معلمي المرحلة الابتدائية
برنامج تدريبي مقترح قائم على المدخل التأملي وفاعليته في تعديل تصورات معلمي المرحلة الابتدائية نحو تعليم الرياضيات وتنمية ممارساتهم التدريسية
