يعتبر بحث فاعلية اختلاف أنماط الإنفوجرافيک في بيئة تعلم شخصية لتنميةمهارات تصميم وإنتاج الدروس الدرامية الإلکترونيةلدى طلاب کلية التربية من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث فاعلية اختلاف أنماط الإنفوجرافيک في بيئة تعلم شخصية لتنميةمهارات تصميم وإنتاج الدروس الدرامية الإلکترونيةلدى طلاب کلية التربية في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: د.رؤيات أحمد حسانين محمد
- عنوان البحث: فاعلية اختلاف أنماط الإنفوجرافيک في بيئة تعلم شخصية لتنميةمهارات تصميم وإنتاج الدروس الدرامية الإلکترونيةلدى طلاب کلية التربية
- اسم المجلة العلمية: المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني (IJEL)
- معلومات الإصدار: المجلد 4، العدد 1، أكتوبر 2021، الصفحة 157-209
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.06 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية بيئة تعلم تشارکيه فى تنمية مهارات تصميم وإنتاج المقررات الإلکترونية والتقبل لاستخدامها لدى الهيئة المعاونه فى کلية التربية
فاعلية بيئة تعلم تشارکيه فى تنمية مهارات تصميم وإنتاج المقررات الإلکترونية والتقبل لاستخدامها لدى الهيئة المعاونه فى کلية التربية
تصميم نموذج للمساعدات الذکية في بيئة تعلم شخصية وفقا للأساليب المعرفية لتنمية التحصيل المعرفي والتنظيم الذاتي والدافعية للإنجاز لدي طلاب کلية التربية
تصميم بيئة تعلم نقال قائمة على التفاعل بين أنماط تقديم المحتوى ومستوى الدافعية لتنمية مهارات استخدام تطبيقات الهواتف الذکية لدى طلاب کلية التربية
نمط التفاعل (الفردي – الجماعي) في بيئة تعلم إلکتروني تشارکي قائمة على أساليب التعلم النشط وأثره في تنمية مهارات تصميم وإنتاج الدروس الإلکترونية عبر الويب لدى طلاب الماجستير بجامعة عين شمس
نمط التفاعل (الفردي – الجماعي) في بيئة تعلم إلکتروني تشارکي قائمة على أساليب التعلم النشط وأثره في تنمية مهارات تصميم وإنتاج الدروس الإلکترونية عبر الويب لدى طلاب الماجستير بجامعة عين شمس
