يعتبر بحث التحقيق التأديبي مع أعضاء هيئة التدريس بالجامعات اليمنية، وإجراءاته (جامعة عدن نموذج ا ) Disciplinary Investigation of Yemeni University Teaching Staff and Procedures (University of Aden Model) من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث التحقيق التأديبي مع أعضاء هيئة التدريس بالجامعات اليمنية، وإجراءاته (جامعة عدن نموذج ا ) Disciplinary Investigation of Yemeni University Teaching Staff and Procedures (University of Aden Model) في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: Ali Mahdi Alalawi Barhmah
- عنوان البحث: التحقيق التأديبي مع أعضاء هيئة التدريس بالجامعات اليمنية، وإجراءاته (جامعة عدن نموذج ا ) Disciplinary Investigation of Yemeni University Teaching Staff and Procedures (University of Aden Model)
- اسم المجلة العلمية: المجلة الدولية للعلوم القانونية و المعلوماتية (IJSLC)
- معلومات الإصدار: المجلد 2، العدد 1، يناير 2019، الصفحة 53-89
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 599.58 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث القانون والشريعة
كتب مشابهة:
تصور مقترح لتطوير مراکز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية في التدريس والتعلم على ضوء بعض الخبرات المعاصرة A suggested framework for developing teaching staff abilities development centers at the Egyptian universities in teaching and learning on the light of some contemporary international experiences
مدى تناول مقررات کلية العلوم بجامعة الحدود الشمالية لمتطلبات الاقتصاد المعرفي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس . The Extent to Which the Educational Courses of the Faculty of Science at the Northern Borders University Address the Requirements of Knowledge Economy from the Perspectives of Teaching Staff Members
متطلبات تدويل التعليم الجامعي عن بُعد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية Requirements of Internationalizing Distant University Education from the Viewpoints of Staff Members in the Saudi Universities
تصور مقترح لتطوير أداء أعضاء هيئة التدريس بکليات التربية بالجامعات المصرية في ضوء مدخل الحوکمة . A Proposal for Developing Performance of Faculties of Education Staff in Egyptian universities Based on Governance Approach
أثر نموذج السمات الخمس الکبرى للشخصية على التنافر المعرفي لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية
تقويم الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس بقسم الإدارة التربوية بجامعة الملک سعود من وجهة نظر طالبات الدراسات العليا Evaluating the Teaching Performance of the Staff Members in the Educational Management Department in the King Saud University from the Viewpoints of the Post-Graduate Female Students.
