يعتبر بحث فاعلية التدخل المباشر للأسر في تحسين المهارات التکيفية والأکاديمية لدي عينه من الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة (الاطفال ذو الاعاقة الفکرية) بالمملکة العربية السعودية من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث فاعلية التدخل المباشر للأسر في تحسين المهارات التکيفية والأکاديمية لدي عينه من الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة (الاطفال ذو الاعاقة الفکرية) بالمملکة العربية السعودية في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: سلطانة العقيل
- عنوان البحث: فاعلية التدخل المباشر للأسر في تحسين المهارات التکيفية والأکاديمية لدي عينه من الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة (الاطفال ذو الاعاقة الفکرية) بالمملکة العربية السعودية
- اسم المجلة العلمية: المجلة الدولية للتنمية (JAID)
- معلومات الإصدار: المجلد 11، العدد 1، 2022، الصفحة 21-33
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 597.84 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الاقتصاد والتجارة
كتب مشابهة:
تقييم دور برامج التدخل المبکر فى تنمية المهارات الاجتماعية للأطفال ذوى الاعاقة الفکرية من وجهة نظر الوالدين والمعلمات
فاعلية برنامج تربية حرکية علي تحسين بعض المهارات لذوى الاحتياجات الخاصة بدولة الکويت
فاعلية برنامج تربية حرکية علي تحسين بعض المهارات لذوى الاحتياجات الخاصة بدولة الکويت
التحديات التي تواجه الممارس المهني في العمل مع ذوى الاحتياجات الخاصة من ذوى الاعاقة المزدوجة البصرية السمعية – دراسة استطلاعية مطبقة على الممارسين المهنيين بمدينة الرياض بالمملکة العربية السعودية
فعالية برنامج ارشادي للتمکين بالساعد لذوي الاحتياجات الخاصة بالمملکة العربية السعودية دراسة مطبقة على معهد التربية الفکرية للبنات بالرياض
فاعلية برنامج إرشادي لأمهات الأطفال ذوى الاعاقة الفکرية في خفض اضطراب قصور الانتباه والنشاط الحرکي الزائد لدى هؤلاء الأطفال
