مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث درجة استخدام نظام إدارة التعلم کانفس “Canvas” لــــدى طــــــــــلاب المــرحلــــــــة الثــــانــويــــة مــن وجهــة نظــر المعلمــين والطــلاب The Extent of the Use of the Learning Management System Canvas by High School Students from Teachers and Students’ Perspective من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث درجة استخدام نظام إدارة التعلم کانفس “Canvas” لــــدى طــــــــــلاب المــرحلــــــــة الثــــانــويــــة مــن وجهــة نظــر المعلمــين والطــلاب The Extent of the Use of the Learning Management System Canvas by High School Students from Teachers and Students’ Perspective في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: محمد بن أحمد بن إبراهيم مسملي

• عنوان البحث: درجة استخدام نظام إدارة التعلم کانفس “Canvas” لــــدى طــــــــــلاب المــرحلــــــــة الثــــانــويــــة مــن وجهــة نظــر المعلمــين والطــلاب The Extent of the Use of the Learning Management System Canvas by High School Students from Teachers and Students’ Perspective

• اسم المجلة العلمية: مجلة البحوث التربویة والنوعیة (JEOR)

• معلومات الإصدار: المجلد 2، العدد 2، سبتمبر 2020، الصفحة 107-131

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 909.53 كيلوبايت

كتب مشابهة:

مدى استخدام التلاميذ ذوي صعوبات التعلم لاستراتيجية أخذ الاختبار من وجهة نظر معلميهم The extent to which students with learning disabilities use the test taking strategy from the perspective of their teachers معــوقــات التــوجــه نـحــو التعليــم الشــامــل للطـــــلاب والطـــالبـــات ذوي الإعــــاقـــــة الفکــريــــة مــن وجهــة نظــر معلمي ومعلمات التعليم العام بمدينة الرياض الإدَارَةُ بِالتّجْــوَالِ وعَــلاَقَتُهَا بِــالأَدَاءِ الــوَظِيفِـيّ لَدَى مُـدِيـرِي مَـدَارِسِ الصُّفُــوفِ (5-10) بِمُحَــافَظَةِ شَمَــالِ البَــاطِنَـةِ فِـي سلطنــة عُمــان مِــنْ وِجْهَــةِ نَظَــرِ المُعَلِّمِيــنَ WEBINAR’S EFFICIENCY AND ELECTRONIC PERFORMANCE OF STUDENTS WITH HIGH AND LOW MOTIVATION IN LEARNING MANAGEMENT SYSTEM(BLACKBOARD) The Impact of Learning Platforms on Fostering Listening Comprehension among Saudi High School Students مدى امتلاک ذوي صعوبات التعلم لمهارات ما وراء المعرفة بالمقارنة مع الطلبة العاديين بالمرحلة الابتدائية بالدمام The extent to which the learning difficulty students possess metacognition skills compared to the normal students in the primary school in dammam