يعتبر بحث Factors Affecting Technology Acceptance During COVID-19 Crisis in Egyptian Higher Education من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في الدراسات الإدارية والتجارية والاقتصاد؛ حيث يدخل بحث Factors Affecting Technology Acceptance During COVID-19 Crisis in Egyptian Higher Education في نطاق تخصصات إدارة الأعمال والعلوم التجارية والاقتصادية والمحاسبة والتسويق.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: Niveen Ezzat Aly

• عنوان البحث: Factors Affecting Technology Acceptance During COVID-19 Crisis in Egyptian Higher Education

• اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية للدراسات التجارية والبيئية (JCES)

• معلومات الإصدار: المجلد 11، العدد الرابع، أكتوبر 2020، الصفحة 287-346

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 1.16 ميجابايت

كتب مشابهة:

TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL AS A MEDIATOR EXPLAINING FACTORS AFFECTING ONLINE EDUCATION Application of multilevel models in analysis of factors affecting academic performance of graduated students in higher education in saudi arabia : a case study Factors affecting the Sustainable Growth Rate and its impact on Firm Value: Empirical Evidence from the Egyptian Stock Exchange Success Factors of Balanced Scorecard Implication : A Case Study on a Higher Education Institution Higher Education’s Leadership Soft Skills Reflected in Covid-19 Responses The Key elements which have infuenced faculty member’s use of educational technology in higher education with particular reference to sultan Qaboos university , Oman

للمزيد من الكتب في نفس تخصص كتاب:

Factors Affecting Technology Acceptance During COVID-19 Crisis in Egyptian Higher Education pdf

يرجى زيارة قسم: بحوث الاقتصاد والتجارة