يعتبر بحث أثر استخدام الآلة الحاسبة البيانية (Ti-Nspire cx) على تحصيل طلاب الصف الثالث الثانوي وبقاء أثر التعلم من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث أثر استخدام الآلة الحاسبة البيانية (Ti-Nspire cx) على تحصيل طلاب الصف الثالث الثانوي وبقاء أثر التعلم في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أسامة بن إسماعيل عبد العزيز؛ صلاح بن مضحي المحمدي
- عنوان البحث: أثر استخدام الآلة الحاسبة البيانية (Ti-Nspire cx) على تحصيل طلاب الصف الثالث الثانوي وبقاء أثر التعلم
- اسم المجلة العلمية: مجلة تربويات الرياضيات (ARMIN)
- معلومات الإصدار: المجلد 20، العدد 1، يناير 2017، الصفحة 56-96
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.27 ميجابايت
اسم الكتاب: أثر استخدام الآلة الحاسبة البيانية (Ti-Nspire cx) على تحصيل طلاب الصف الثالث الثانوي وبقاء أثر التعلم
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
أثر استراتيجية مقترحة لاستخدام الحاسبة البيانية “TI-Nspire CX CAS” في ضوء نموذج “Marzano” لأبعاد التعلم على تنمية التفکير التأملي لدى طلاب الصف الثالث الإعدادي.
أثر استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم في تنمية المهارات النحْوِيَّة وبقاء أثَر التعَلُّم لدى طالبات الصف الثالث الثانوي
فاعلية تدريس مقرر البرمجة وتقنية المعلومات باستخدام التعلم المدمج في تحصيل طلاب الصف الثالث الثانوي
أثر استخدام التعليم المبرمج في مستوى تحصيل طلاب الصف الثالث الثانوي في مادة التربية الإسلامية في المملکة العربية السعودية
فعالية استخدام المعامل الافتراضية بأساليب التعلم المختلفة في تدريس الکيمياء على تحصيل طلاب الصف الثالث ثانوي واتجاهاتهم نحوها
فعالية استخدام المعامل الافتراضية بأساليب التعلم المختلفة في تدريس الکيمياء على تحصيل طلاب الصف الثالث ثانوي واتجاهاتهم نحوها
